霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，不屬于霧霾治理措施的是

A．植樹綠化，美化環(huán)境       B．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通

C．外出時(shí)佩戴防霧霾口罩     D．減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B均為純凈物，C、D、E均為混合物；①~⑤五條途徑(見右圖)都會產(chǎn)生氣體M，實(shí)驗(yàn)室可利用途徑①、②、③反應(yīng)來制取M，工業(yè)上可通過途徑④來生產(chǎn)M，自然界可通過途徑⑤來提供M；途徑①、②、③反應(yīng)類型相同，途徑①反應(yīng)生成的一種物質(zhì)N可作為途徑②、③反應(yīng)的催化劑．圖中部分物質(zhì)未寫出，請回答下列問題．

（1）M的名稱為   ▲   ，N的化學(xué)符號是   ▲   ．

（2）常溫下，A、B為固體，C為液體，寫出途徑②反應(yīng)的

化學(xué)符號表達(dá)式：   ▲   ．屬于   ▲   反應(yīng)（填反應(yīng)類型）．

（3）工業(yè)上需要大量的M時(shí)，一般采用的方法是   ▲   ，屬于   ▲   （填“物理”或“化學(xué)”）變化．

（4）通過途徑⑤提供M在自然界中被稱為   ▲   作用該反應(yīng)的文字表達(dá)式   ▲   .

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳和氧化銅的混合物18.2ｇ，隔絕空氣加強(qiáng)熱充分反應(yīng)后，剩余物質(zhì)的質(zhì)量為13.8ｇ，經(jīng)測定其中有碳剩余。請通過計(jì)算確定原混合物中碳和氧化銅各有多少克？

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“神舟6號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。則NiFe2O4在該過程中是

A．反應(yīng)物    B．生成物    C．催化劑    D．消毒劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中屬于物理變化的是 

   A．氫氣燃燒      B．菜刀生銹         C．冰雪熔化         D．葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣三瓶氣體的是

A．插入燃著的木條　B．觀察氣體顏色   C．聞氣體的氣味　  D．倒入澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B是含有相同元素的無色液體，D是最輕的氣體，C能供給呼吸，F(xiàn)是紅色金屬單質(zhì)，反應(yīng)①常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，G是該反應(yīng)的催化劑，根據(jù)下圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系推斷：

(1) B、C物質(zhì)分別是：B_____________、C________________；

(2) 反應(yīng)①的文字表達(dá)式為______________________，反應(yīng)類型為__________反應(yīng)；

(3) 反應(yīng)③的文字表達(dá)式為_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于鈉原子和鈉離子的說法正確的是（    ）

A 它們的核外電子數(shù)相同         B 它們的性質(zhì)完全相同

C 鈉原子的質(zhì)量比鈉離子大很多   D 它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均分別相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請你用化學(xué)用語填空：

（1）1個(gè)銀原子              （2）4個(gè)二氧化碳分子              。

（3）m個(gè)鐵離子      ； （4）氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)       

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