Question

（2012?丹陽(yáng)市二模）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖1所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①

試管

；②

長(zhǎng)頸漏斗

．
（2）用高錳酸鉀制取O₂時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是

B

（填字母序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
小李同學(xué)要采用圖2裝置來(lái)收集氧氣，請(qǐng)你將集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整．
（3）實(shí)驗(yàn)小組用雙氧水和MnO₂制取O₂時(shí)，小王同學(xué)選擇了C裝置．但考慮到要控制反應(yīng)的速率，因此他把C裝置中的②儀器換成了

分液漏斗

（填儀器名稱）．
（4）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO₂的化學(xué)方程式：

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

，并據(jù)此選擇上圖中

CDE

（填字母）組裝一套制取干燥CO₂的裝置．

Answer 1

分析：（1）熟悉常見(jiàn)儀器，了解名稱．
（2）根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置；根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物寫(xiě)出化學(xué)方程式；畫(huà)圖要求：左短右長(zhǎng)，且右導(dǎo)管要接近瓶底．
（3）分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率．
（4）根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物寫(xiě)出化學(xué)方程式；根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)二氧化碳的密度和溶水性選擇收集裝置．

解答：解：（1）圖中①是試管；②是長(zhǎng)頸漏斗．
故答案為：試管；長(zhǎng)頸漏斗．
（2）高錳酸鉀制取氧氣需要加熱反應(yīng)，為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，要在試管口放一團(tuán)棉花，所以選擇B作為發(fā)生裝置；化學(xué)方程式是：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．氧氣的密度大于空氣的密度，用圖2裝置來(lái)收集氧氣，所以左短右長(zhǎng)，且右導(dǎo)管要接近瓶底．
 畫(huà)圖要求：左短右長(zhǎng)，且右導(dǎo)管要接近瓶底．
故答案為：B；2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．    

（3）分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率，所以把C裝置中的②儀器換成分液漏斗．
故答案為：分液漏斗．
（4）大理石和稀鹽酸制取CO₂的化學(xué)方程式：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；制取二氧化碳是固體和液體的不加熱反應(yīng)，所以選擇C作為發(fā)生裝置，二氧化碳的密度大于空氣的密度，并且易溶于水，用向上排空氣法收集，二氧化碳可用濃硫酸干燥，所以用CDE可以組裝一套制取干燥CO₂的裝置．
故答案為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；CDE．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)驗(yàn)室制氧氣和制二氧化碳的原理以及根據(jù)反應(yīng)的原理選擇合適的實(shí)驗(yàn)裝置，學(xué)生的平常的化學(xué)學(xué)習(xí)中一定要注重對(duì)雙基知識(shí)的學(xué)習(xí)，只有具備完整的知識(shí)系統(tǒng)，才能夠很好的解決綜合問(wèn)題．