A. | 向左、右兩燒杯中分別加入相等質(zhì)量的Fe、CaO,反應(yīng)后鹽酸有剩余 | |
B. | 向左、右兩燒杯中分別加入相等質(zhì)量的Al、Zn,兩種金屬完全溶解 | |
C. | 向左、右兩燒杯中分別加入相等質(zhì)量的Mg、Al,反應(yīng)后兩種金屬均有剩余 | |
D. | 向左、右兩燒杯中分別加入5.6 g Fe和1.8 g Al,兩種金屬完全溶解 |
分析 因?yàn)榧尤氲柠}酸質(zhì)量相等,所以需要判斷兩端加入一定量物質(zhì)后增加質(zhì)量是否相等,增加質(zhì)量相等時(shí)天平能仍然保持平衡,不相等時(shí)天平發(fā)生偏轉(zhuǎn).可根據(jù)化學(xué)方程式,借助關(guān)系式和差量法進(jìn)行分析比較.
解答 解:A、鐵與鹽酸反應(yīng)后生成氯化亞鐵和氫氣,氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,不難分析得:有氫氣生成的那邊質(zhì)量輕一些,故A錯(cuò)誤;
B、向左、右兩燒杯中分別加入相等質(zhì)量的Al、Zn,兩種金屬完全溶解,
2Al~3H2 Zn~H2
54 6 65 2
從以上的分析來(lái)看,相同質(zhì)量的金屬生成的氫氣質(zhì)量不同,金屬鋁生成的氫氣多一些,所以反應(yīng)后天平不平衡,故B錯(cuò)誤;
C、分別加入相等質(zhì)量的Mg、Al,反應(yīng)后兩種金屬均有剩余,所以根據(jù)鹽酸的質(zhì)量來(lái)確定生成的氫氣的質(zhì)量是相等的,所以天平仍然平衡,故C正確;
D、向左、右兩燒杯中分別加入5.6 g Fe和1.8 g Al,兩種金屬完全溶解反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量分別為x、y:
Fe~H2
56 2
5.6g x
$\frac{56}{2}=\frac{5.6g}{x}$ 解得:x=0.2g
2Al~3H2
54 6
1.8g y
$\frac{54}{6}=\frac{1.8g}{y}$ 解得:y=0.2g
由以上計(jì)算可以看出:生成的氫氣質(zhì)量相同,但由于反應(yīng)物的質(zhì)量鐵多鋁少,所以反應(yīng)后天平不平衡,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 加入物質(zhì)充分反應(yīng)后,天平一端增加的質(zhì)量=加入固體質(zhì)量-放出氣體的質(zhì)量,只有加入物質(zhì)與放出氣體質(zhì)量均相等時(shí),天平才能保持平衡.由于運(yùn)算量比較大,所以對(duì)于有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算是否熟練是解題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只含有碳、氫元素基礎(chǔ) | B. | 含有碳、氫、氧三種元素 | ||
C. | 含有碳、氫元素,可能含有氧元素 | D. | 無(wú)法確定 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燒堿 | B. | 鹽酸 | C. | 濃硫酸 | D. | 食鹽 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com