【題目】下列物質(zhì)中,含有氧分子的是( )
A.H2O2 B.MnO2 C.CO2 D.O2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號所表示的意義錯誤的是
A.O2:可以表示一個氧分子
B.Fe2+:可以表示一個鐵離子
C.Ne:可以表示一個氖原子
D.CO2:可以表示二氧化碳這種物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
綠色植物的光合作用
沐浴在陽光下的綠色植物在悄悄地進(jìn)行著一個重要的化學(xué)變化——光合作用。它是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物(淀粉),并且釋放氧氣的過程。綠色植物的光合作用需要什么條件呢?
【實驗1】實驗裝置如右圖所示。一段時間后,取玻璃瓶內(nèi)罩住的葉片及未罩住的一個葉片,分別經(jīng)過脫色等處理,加入碘溶液。觀察到前者無變化,后者變藍(lán)。
【實驗2】操作步驟:①取淡藍(lán)色的BTB溶液倒入試管A中。②另取BTB溶液放入大燒杯中,向溶液中吹氣,溶液顏色變黃。③將大燒杯中的BTB溶液倒入B、C、D試管中,在C、D試管中各放入一棵植物。④用橡皮塞將A、B、C、D 4個試管塞緊,并用錫紙將試管D包裹。⑤將4個試管置于光照下,觀察BTB溶液的變色情況。實驗現(xiàn)象:一段時間后,觀察到A試管中溶液顏色仍為淡藍(lán)色,B試管中溶液顏色仍為黃色,C試管中溶液顏色變?yōu)榈{(lán)色,D試管中溶液顏色仍為黃色。
小資料:1.淀粉遇碘會變?yōu)樗{(lán)色。
2.BTB即溴麝香草酚藍(lán)。溴麝香草酚藍(lán)是一種酸堿指示劑、吸附指示劑。BTB溶
液在pH < 6時呈黃色,在pH > 7.6時呈藍(lán)色,在pH 為6~ 7.6時呈過渡顏色綠
色或淡藍(lán)。
其實,綠色植物的光合作用是一個很復(fù)雜的過程。通過光合作用,將無機(jī)物轉(zhuǎn)變成了有機(jī)物,將光能轉(zhuǎn)變成了化學(xué)能,同時維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)光合作用的反應(yīng)物是 。
(2)實驗1的目的是 ; 澄清石灰水的作用是 。
(3)實驗2中,A、B、C、D 4個試管做了3組對照實驗,其中能說明光合作用需要在光照條件下進(jìn)行的對照實驗是 (填試管序號)。
(4)北京市蔬菜需求量龐大,請你為種植大棚蔬菜的農(nóng)民提出一條增產(chǎn)的建議: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是
A.二氧化碳的密度比空氣的大 B.鐵在潮濕空氣中易生銹
C.一氧化碳有劇毒 D.木炭能在空氣是燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)下列各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,說法不正確的是
A.①③中的各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化均可一步實現(xiàn)
B.①中的反應(yīng)a所體現(xiàn)的冶煉技術(shù)是現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)
C.②中的物質(zhì)b可以是CaCl2或Ca(OH)2
D.③中的反應(yīng)c的條件是高溫,反應(yīng)d可將其他形式的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱:甲 ,乙 .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的 (填標(biāo)號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從 (填“a”或“b”)端通入.
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ,用裝置C收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應(yīng)放在 (填“a”或“b”)端.
(4)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練.
①對固液殘留物進(jìn)行過濾,應(yīng)選擇圖中裝置 (填標(biāo)號),過濾時玻璃棒的作用是 .
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),析出的固體中一定含有的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈾﹣235是制造原子彈的一種原料,這種原子的相對原于質(zhì)量是235,核電荷數(shù)為92,其核內(nèi)中子數(shù)為 ,核外電子數(shù)為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號②的儀器名稱: ;
(2)實驗室欲用雙氧水制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是 ,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為 ;
(3)已知過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。如果在實驗室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置,用過氧化鈉和水反應(yīng)來制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置的正確連接順序是(填寫管口字母)a → → → 。若只改變A裝置中的藥品,仍采用已連接的整套裝置,還可以用來制取的氣體是 。
(4)通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對比,你覺得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是 ;
(5)裝置A和C都可以作為實驗室制取同種氣體的發(fā)生裝置,A和C相比,具有哪些優(yōu)點?(只答出一條即可) 。
(6)氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體。實驗室制取用熟石灰與氯化銨固體混合加熱,發(fā)生裝置可選用上圖中 ,收集方法用 ,上圖題中如果沒有畫出,請在框圖中畫出該收集裝置。
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