澄清的石灰水放置一段時間后，表面會形成一層薄膜，原因是
 
，要清洗裝石灰水的試劑瓶中的白色物質(zhì)，用的試劑是
 
，化學(xué)方程式是
 
．
考點：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：澄清石灰水能夠吸收空氣中的二氧化碳，并且能夠反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；
碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，從而除去裝石灰水的試劑瓶中的白色物質(zhì)．
解答：解：因為氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成了不溶于水的碳酸鈣，所以會在表面會形成一層薄膜；
利用稀鹽酸可以除去碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故填：澄清石灰水中的氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水；稀鹽酸；
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
點評：澄清石灰水能夠吸收空氣中的二氧化碳，并且能夠反應(yīng)，因此要密封保存澄清石灰水，以防變質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：
（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①
 
，②
 
；
（2）在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進(jìn)行
 
．
（3）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起
 
作用，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
；
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），在試管口附近要加
 
，其目的是
 
．
（5）收集氧氣的裝置可用
 
（填序號）．
（6）檢驗O2是否已經(jīng)集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

閱讀材料，回答問題．
材料一：2009年1月，某市酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi)，該事故的起因是幾個年輕人在酒
吧內(nèi)燃放煙花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣，造成
人員中毒傷亡．
材料二：氫氧化鎂是一種新型的陰燃劑，當(dāng)溫度達(dá)到380℃時，氫氧化鎂開始分解出水
蒸氣，同時生成耐高溫的氧化鎂固體，利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃性材
料中能起阻燃作用．
（1）請回答聚氨酯泡沫塑料的一點化學(xué)性質(zhì)
 
．
（2）燃著的煙花在引發(fā)這場火災(zāi)中所起的作用是
 
．（填標(biāo)號）
A、提供氧氣         B、使可燃物的溫度達(dá)到著火點       C、提供可燃物
（3）根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因
 
．（答一點）氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求從氫氧化鈣、二氧化碳、氯化鉀、氧氣、硫酸鋇、鹽酸中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上．
（1）可用于氣割、氣焊的單質(zhì)是
 

（2）其固體能用于人工降雨的是
 

（3）可用于含酸量超標(biāo)污水處理的是
 

（4）一種難溶性的鹽是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列用字母表示的8種物質(zhì)由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的幾種元素組成，它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．
（1）A是大理石的主要成分，遇B溶液產(chǎn)生氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）向X溶液中加入Y會生成Z和一種供呼吸的氣體W，其中X、Z組成元素相同．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）向Z中加入M，發(fā)生化合反應(yīng)生成N，M和N含有相同的金屬元素．該反應(yīng)能放出大量的熱，其化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

久置的盛有澄清石灰水溶液的試劑瓶，其瓶塞附近往往有一層白色粉末．取該粉末于表面皿中，滴入鹽酸，有氣泡出現(xiàn)．產(chǎn)生氣泡的原因是這種粉末中含有（填物質(zhì)名稱）
 
，請寫出氫氧化鈣溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小紅同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．實驗裝置示意圖如圖1所示．

回答下列問題：
（1）寫出下列序號儀器的名稱：
①
 
，②
 
，③
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
 
．
（3）實驗室制取氧氣的主要操作步驟有①從水槽中取出導(dǎo)管   ②檢驗裝置的氣密性  ③停止加熱  ④收集氣體  ⑤加熱  ⑥加入藥品，請寫出正確的操作順序（填序號）：
 
．
（4）小紅做該實驗出現(xiàn)了下列異�，F(xiàn)象，請你分析其原因：
現(xiàn)象 原因
水槽中水呈紫紅色
 
 
水被倒吸沿導(dǎo)管進(jìn)入試管中
 
（5）檢驗裝置氣密性的操作如圖（如圖2）：
先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到
 
，松開手后，導(dǎo)管口內(nèi)有液面上升．
（6）小剛同學(xué)認(rèn)為用過氧化氫分解的方法制取氧氣更為方便，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
 
該方法用到的二氧化錳的作用是
 
．
（7）小麗認(rèn)為用氯酸鉀也可制氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

互為同素異形體的一組物質(zhì)是（　�。�
A、水和雙氧水
B、銅片和銅絲
C、金剛石和石墨
D、冰和干冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是（　�。�
A、正常雨水的pH約為5.6的原因：CO2+H2O═H2CO3
B、醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸：Mg（OH）2+HCl═MgCl2+H2O
C、用鹽酸和氧化銅反應(yīng)制氯化銅：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
D、鐵與稀鹽酸反應(yīng)：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

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