久置的盛有澄清石灰水溶液的試劑瓶，其瓶塞附近往往有一層白色粉末．取該粉末于表面皿中，滴入鹽酸，有氣泡出現(xiàn)．產(chǎn)生氣泡的原因是這種粉末中含有（填物質(zhì)名稱(chēng)）
 
，請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈣溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式
 
．
考點(diǎn)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：石灰水能夠吸收空氣中的二氧化碳，其中的氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水．
解答：解：久置的盛有澄清石灰水溶液的試劑瓶，其瓶塞附近往往有一層白色粉末，這是因?yàn)槭宜樟丝諝庵械亩趸�，并且反�?yīng)生成碳酸鈣的緣故；
氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H20．
故填：碳酸鈣；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H20．
點(diǎn)評(píng)：澄清石灰水與空氣接觸時(shí)容易變質(zhì)，因此石灰水應(yīng)該密封保存，最好是現(xiàn)用現(xiàn)配制．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氧化鈉固體如果密封不嚴(yán)，會(huì)發(fā)生變質(zhì)，為探究學(xué)校實(shí)驗(yàn)室內(nèi)某瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)情況，化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取少量該瓶固體樣品置于試管中，向其中加入一種無(wú)色溶液，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，該小組確定氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，那么該小組同學(xué)加入的無(wú)色溶液可能是
 

（2）為了繼續(xù)探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度，該興趣小組同學(xué)取了10g樣品，溶于足量水配成溶液，然后向溶液中滴加含足量氫氧化鈣的溶液，恰好得到1g沉淀和500g溶液，請(qǐng)計(jì)算出最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）鋅片長(zhǎng)期暴露在空氣中表面會(huì)形成一層薄膜，其主要成分是堿式碳酸鋅【Zn2（OH）2CO3】．若該物質(zhì)通過(guò)化合反應(yīng)生成，反應(yīng)物除Zn外，還有①N2 ②O2 ③CO2 ④H2O中的
 

A．一種     B．兩種      C．三種     D．四種
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，小明同學(xué)設(shè)計(jì)方案用鐵釘測(cè)定某廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他先取一潔凈小燒杯，稱(chēng)其質(zhì)量為18.2g，然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱(chēng)量，總質(zhì)量為33.2g，之后，將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘（已用砂紙打磨去除鐵銹）放入該小燒杯中反應(yīng)，待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后，再次稱(chēng)量，總質(zhì)量為43.9g．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是
 
g．
②計(jì)算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
③如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈，對(duì)硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算結(jié)果的影響是“偏大”“偏小”、無(wú)影響”），理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)你回答：
（1）鈣元素的原子序數(shù)為
 
；
（2）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是
 
（填序號(hào)，下同）；
（3）A粒子和B、C、D三種粒子中的
 
的化學(xué)性質(zhì)相似．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

澄清的石灰水放置一段時(shí)間后，表面會(huì)形成一層薄膜，原因是
 
，要清洗裝石灰水的試劑瓶中的白色物質(zhì)，用的試劑是
 
，化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．
（2）粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
反應(yīng)原理：（用文字表達(dá)式表示）
（1）高錳酸鉀制氧氣：
 
；
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：
 
．
儀器認(rèn)識(shí)：寫(xiě)出儀器①②的名稱(chēng)：①
 
；②
 
．
為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?），各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）：a→
 
→d．
問(wèn)題分析：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是
 
．
（2）本實(shí)驗(yàn)中，試管口要比試管底略低的原因是
 
．
（3）用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①天然氣的主要成分是
 
；
②能用于人工降雨的物質(zhì)是
 
；
③地殼中含量最多的金屬元素
 
；
④具有優(yōu)良導(dǎo)電性的非金屬單質(zhì)是
 
；
⑤年產(chǎn)量最多的金屬物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷2x+3O2═2CO2+4H2O中x的化學(xué)式為（　�。�
A、CH4
B、C2H5OH
C、C2H4
D、CH3OH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧化亞銅（Cu2O）是一種鮮紅色粉末狀固體．在氧化亞銅中銅元素的化合價(jià)為（　�。�
A、-1B、-2C、+1D、+2

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