Question

生活中用到各種漂白劑．化學(xué)課上，老師帶來一種常用作漂白劑的物質(zhì)，可能是雙氧水（H₂O₂）、過碳酸鈉（2Na₂CO₃?3H₂O₂）和過氧化鈣（CaO₂）中的一種．同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn)，該漂白劑為白色粉末（右圖）．
【提出猜想】該漂白劑肯定不是

 

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【查閱資料】①過碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒，溶于水時(shí)，分解生成碳酸鈉和過氧化氫．
②過氧化氫常溫下能緩慢分解，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為

 

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③過氧化鈣，白色固體，難溶于水．與水反應(yīng)緩慢釋放氧氣，同時(shí)生成一種堿，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

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【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)將方案的空格填寫完整．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
步驟1	取2g白色固體放入試管中，加入5mL水，充分振蕩．	液體渾濁，有持續(xù)的細(xì)小氣泡冒出．
步驟2	向步驟1的試管中繼續(xù)滴加無色酚酞．	無色酚酞變紅．
步驟3	繼續(xù)滴加   ．	．	該漂白劑的成分不是過碳酸鈉．

【交流反思】小剛認(rèn)為根據(jù)步驟1可確定白色固體的成分，不需要后兩步實(shí)驗(yàn)，理由是

 

．小強(qiáng)認(rèn)為不行，小強(qiáng)反對(duì)的理由是

 

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Answer 1

分析：【提出猜想】根據(jù)雙氧水是液態(tài)進(jìn)行分析；
【查閱資料】②根據(jù)實(shí)驗(yàn)室過氧化氫制氧氣的原理進(jìn)行分析；
③根據(jù)題中的敘述找出反應(yīng)物、生成物書寫方程式；
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】根據(jù)結(jié)論分析添加的試劑和發(fā)生的現(xiàn)象進(jìn)行分析；
【交流反思】根據(jù)過氧化鈣、過碳酸鈉和水會(huì)生成氣體進(jìn)行分析．

解答：解：【提出猜想】該漂白劑為白色粉末，而雙氧水是液態(tài)的，所以不是雙氧水，故答案為：雙氧水；
【查閱資料】②雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，故答案為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂ O+O₂↑；
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知該堿是氫氧化鈣，過氧化鈣和水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈣和氧氣，故答案為：2CaO₂+2H₂O═2Ca（OH）₂+O₂↑；
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】從結(jié)論中可以看出該步驟檢驗(yàn)的是碳酸鈉，檢驗(yàn)碳酸鹽常加入酸，

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟1	取2g白色固體放入試管中，加入5mL水，充分振蕩．	液體渾濁，有持續(xù)的細(xì)小氣泡冒出．
步驟2	向步驟1的試管中繼續(xù)滴加無色酚酞．	無色酚酞變紅．
步驟3	繼續(xù)滴加稀鹽酸	無氣泡產(chǎn)生，酚酞紅色褪去	該漂白劑的成分不是過碳酸鈉．

【交流反思】過氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣微溶于水，故答案為：過氧化鈣與水反應(yīng)有氧氣產(chǎn)生，且生成的氫氧化鈣微溶于水，
水的量較少，也不會(huì)將碳酸鈉全部溶解，故答案為：過碳酸鈉與水反應(yīng)也有氣體產(chǎn)生，且生成的碳酸鈉可能不能完全溶解在5mL水中．

點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先分析題中考查的問題，然后結(jié)合題中所給的知識(shí)和學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行分析解答．