根據(jù)物質(zhì)的變化和性質(zhì)回答下列問題．
（1）2014年1月6日，在遼寧省沈陽市皇姑區(qū)，一棟房屋因自來水管爆裂形成“冰瀑”景觀．這一過程發(fā)生的是
 
．（填“物理變化”或“化學變化”）
（2）三聚氰胺在一般情況下較穩(wěn)定，與鹽酸、硫酸、硝酸、乙酸等都能形成三聚氰胺鹽．這句話描述的是三聚氰胺的
 
．（填“物理性質(zhì)”或“化學性質(zhì)”）
考點：化學變化和物理變化的判別,化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：（1）物理變化與化學變化的本質(zhì)區(qū)別是：是否有新物質(zhì)生成；（2）物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的區(qū)別：是否通過化學變化表現(xiàn)出來．
解答：解：（1）一棟房屋因自來水管爆裂形成“冰瀑”景觀是由于水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，屬于物理變化；
（2）與鹽酸、硫酸、硝酸、乙酸等都能形成三聚氰胺鹽，屬于化學變化，所以三聚氰胺在一般情況下較穩(wěn)定敘述的是化學性質(zhì)．
故答案為：（1）物理變化；（2）化學性質(zhì)．
點評：解答本題關(guān)鍵是物理變化與化學變化的本質(zhì)區(qū)別是：是否有新物質(zhì)生成；物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的區(qū)別：是否通過化學變化表現(xiàn)出來．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，連接裝置，檢查裝置的氣密性后，在集氣瓶內(nèi)充滿紅棕色的二氧化氮氣體，再投入幾小塊活性炭，觀察：
（1）現(xiàn)象：①
 
；②
 
．
（2）原因：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)溶液的說法正確的是（　�。�
A、凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B、溶液一定無色透明的
C、在溶液里各部分的化學性質(zhì)一定相同
D、溶液中的溶質(zhì)一定是一種

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)題意填寫下表
①②③④
化學符號
 
8NO2
 
CO32-
表示意義3個碳原子
 
氧化鐵
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

近年來，染發(fā)儼然已成為人們的時尚選擇，據(jù)央視國際網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，在接受調(diào)查的2600多人中，染過發(fā)的人占到了90%以上，而且在30歲以前開始染發(fā)的人占到了被調(diào)查者的半數(shù)左右．染發(fā)化妝品具有改變頭發(fā)顏色的作用，俗稱染發(fā)劑．染發(fā)劑普遍含有對苯二胺這種致癌物質(zhì)，化學式為C6H8N2．請回答
（1）該物質(zhì)含有的
 
種元素；
（2）對苯二胺的化學式量（或相對分子質(zhì)量）為
 
；
（3）對苯二胺中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
．（結(jié)果保留到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列括號中的少量雜質(zhì)所用的試劑和方法正確的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2CO點燃
BCaOCaCO3高溫煅燒
CNaCl溶液Na2CO3加入適量石灰水，過濾
DFeCl2溶液CuCl2加過量鐵粉，過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：

（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
．
（2）該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知兩種物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種原子，原子間的短線代表原子的結(jié)合），下列說法不正確的是（　�。�
A、圖示中共有3種化合物
B、說明化學反應(yīng)中原子不可分
C、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
D、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學方程式表示下列反應(yīng)，并注明反應(yīng)類型．
（1）加熱氯酸鉀制氧氣
 
（
 
）
（2）生石灰跟水
 
（
 
）
（3）鋅片跟稀鹽酸
 
（
 
）
（4）鋅跟硫酸銅溶液
 
（
 
）
（5）氫氧化鐵跟稀硫酸
 
（
 
）
（6）硝酸銀跟鹽酸
 
（
 
）
（7）二氧化碳跟水
 
（
 
）
（8）氯化鋇跟稀硫酸
 
（
 
）
（9）氧化鐵跟鹽酸
 
（
 
）
（lO）大理石跟鹽酸
 
（
 
）
（11）硫酸鐵溶液跟氧氧化鈉溶液
 
（
 
）．

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