分析 靈活運用CO的還原性,CO2能使澄清石灰水變渾濁、CH4燃燒生成二氧化碳和水的性質(zhì),結合題目中的信息:排污管道中的大部分有機物在一定條件下發(fā)酵會產(chǎn)生CO、CO2、H2S、CH4等和H2S氣體能與CuSO4溶液反應生成黑色沉淀,再觀察圖中實驗步驟硫酸銅溶液檢驗硫化氫,B澄清石灰水檢驗二氧化碳,C氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳,即可快速解答本題.
解答 解:(1)A中是硫酸銅溶液,它與硫化氫反應生成黑色沉淀,若無現(xiàn)象證明不含硫化氫;B中是澄清的石灰水,二氧化碳能使它變渾濁,B裝置出現(xiàn)白色沉淀,說明窨井中一定含有二氧化碳.
(2)要驗證一氧化碳,利用一氧化碳燃燒生成二氧化碳,所以原來的二氧化碳要把它除去,氫氧化鈉能吸收大量的二氧化碳,用澄清的石灰水驗證生成的二氧化碳;
(3)驗證甲烷利用甲烷燃燒能夠產(chǎn)生水和二氧化碳,故甲烷燃燒前的水和二氧化碳都需除去,所以在C和D之間加一個干燥裝置,若干而冷的燒杯內(nèi)有水霧證明含有甲烷.要驗證是否含一氧化碳,需要在裝置B與C之間加一個裝有CuO的玻璃管并加熱,如果黑色的固體變紅色,說明有一氧化碳.
故答案為:(1)H2S;CO2 (2)除去混合氣體中的CO2;澄清石灰水并震蕩; (3)干燥;水霧;裝有CuO的玻璃管并加熱.
點評 利用信息的實驗探究題,只有熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì)才能準確順利的得出正確答案.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
反應前 | 反應后 |
玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g | 玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及化學方程式表示 |
取少量白色固體于試管中,向試管中滴加適量稀鹽酸 | 有氣泡 | 反應后生成的白色固體是Na2CO3 鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為: 4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗方案 | 測溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 試紙變色,對比比色卡,pH<7 | 有氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實驗結論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.物質(zhì)的俗名 | B.物質(zhì)的分類 |
氫氧化鈉的俗名-苛性鈉 氫氧化鈣的俗名--消石灰 | CH3COOH--酸 NH3•H2O--堿 |
C.物質(zhì)的物理性質(zhì) | D.物質(zhì)的鑒別 |
干冰能升華 氧化鈣加水放熱 | 化纖與純羊毛面料-燃燒 食鹽與堿面-加食醋 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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