A. | 玻璃 | B. | 光導(dǎo)纖維 | C. | 瓷器 | D. | 不銹鋼 |
分析 從我國古代四大發(fā)明看起:有造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥,而其中屬于化學(xué)工藝的有造紙、制火藥.要理解化學(xué)變化與化學(xué)工藝的區(qū)別.
解答 解:化學(xué)工藝即化工技術(shù)或化學(xué)生產(chǎn)技術(shù),指將原料物主要經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品的方法和過程,包括實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的全部措施,而化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化.我國古代著名的化學(xué)工藝有造紙、制火藥、燒瓷器.
故選C
點(diǎn)評(píng) 熟記化學(xué)工藝的定義和我國古代舉世聞名的化學(xué)工藝.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中劇烈燃燒,生成無色有刺激性氣味的氣體 | |
B. | 白磷在空氣中劇烈燃燒,生成大量白煙 | |
C. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
D. | 水通電分解,生成氫氣的體積約是氧氣體積的二分之一 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A、化學(xué)與生活 | B、化學(xué)對(duì)除雜的運(yùn)用 |
①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水 ②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸 ③用水滅火降低了可燃物著火點(diǎn) | ①用稀硫酸除去Ag中混有的Zn ②用點(diǎn)燃燒的方法除去CO2中混有的CO ③用鹽酸除去Fe中的Fe2O3 |
C、化學(xué)與安全 | D、化學(xué)對(duì)健康的影響 |
①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅 ②在室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒 ③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源 | ①人體缺鐵會(huì)引起貧血 ②用聚乙烯薄膜包裝食品 ③食用蔬菜和水果來補(bǔ)充維生素 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取適量固體放于燒杯中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液,滴加無色酚酞溶液 | 固體溶解時(shí)燒杯外壁發(fā)燙 | 固體中一定含有①氧化鈣 |
酚酞溶液變?yōu)棰诩t色 | 固體中一定含有氫氧化鈣 | |
(2)另取少量固體放于試管中,滴加足量的鹽酸 | 固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液 | 固體中一定含有③鐵,一定不含F(xiàn)e2O3 |
(3)將步驟(2)中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | 固體中一定含有④CaCO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率 | |
B. | 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變 | |
C. | 催化劑可增加生成物的量 | |
D. | 所有化學(xué)反應(yīng)都要使用催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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