8.濕法煉銅:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

分析 根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅進(jìn)行分析.

解答 解:鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
故答案為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

點評 在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.酒精是生活中常見的物質(zhì),作為中學(xué)生,不應(yīng)該飲酒.
(1)將100mL酒精與100mL水混合后,所得到混合液體的體積小于 (填“大于“,“等于“或“小于“)200mL,原因是分子之間有間隔;
(2)實驗中,不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來,合理簡單的滅火措施是用濕抹布蓋滅
(3)下列儀器不能加熱的是C
A.燃燒匙B.試管C.量筒D.蒸發(fā)皿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列對一些實驗事實的解釋不正確的是( 。
事實解釋
A溶液之間的化學(xué)反應(yīng)比固體之間的化學(xué)反應(yīng)快參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸的機會比在固體中接觸的機會多
B氯化鈉固體不能導(dǎo)電固體中沒有自由移動的離子
C碳酸飲料中溶有二氧化碳,而一氧化碳有毒物質(zhì)組成元素相同,分子結(jié)構(gòu)不同
D硝酸鉀在熱水中比在冷水中溶解得快溫度高,硝酸鉀分子能量增大,運動速率加快
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是(  )
A.地殼中含量最多的金屬元素是鐵
B.18K黃金中金的含量已經(jīng)達(dá)到80%以上
C.能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外,還有臭氧等
D.鉛的熔點比焊錫低,因為焊錫屬于合金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸反應(yīng)來制取硫酸亞鐵,現(xiàn)有廢硫酸49t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%),與足量廢鐵屑反應(yīng)可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少?
(Fe-56  H-1S-32O-16).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.用化學(xué)用語表示:
(1)2個氫原子2H;  
(2)空氣中含量最多的氣體,表示出它的2個分子2N2
(3)3個鎂離子3Mg2+;  
(4)氯化鋁中鋁元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$Cl3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.有強烈腐蝕性的濃硫酸濺到皮膚上,處理時需要的物質(zhì)及先后順序是( 。
A.氫氧化鈉  水B.水  氫氧化鈉C.水  碳酸氫鈉D.碳酸氫鈉  水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.你能說出下列成語所包含的科學(xué)道理嗎?
(1)鉆木取火鉆木頭時,木頭克服摩擦力做功,內(nèi)能增大,溫度升高,當(dāng)溫度達(dá)到木頭的著火點時,木頭就燃燒起來.
(2)煽風(fēng)點火燃燒過程中不斷地鼓入空氣,為燃燒補充空氣或氧氣,從而促進(jìn)燃燒.
(3)水火不容水和火不能同時存在,用水可以滅火,是利用了使溫度降到著火點以下的滅火原理.
(4)杯水車薪用少量的水難以使溫度降到著火點以下,不能達(dá)到滅火的目的.
(5)釜底抽薪移走可燃物,從而達(dá)到滅火的目的.
思路解析:本題結(jié)合成語典故,主要考查燃燒的條件和滅火的方法,從不同的角度進(jìn)行考查.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮,實驗室制取氧氣的最佳方法是( 。
A.通電分解水:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
B.過氧化氫催化分解:2H2O2(溶液)$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
C.氯酸鉀受熱分解:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
D.高錳酸鉀受熱分解:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2

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同步練習(xí)冊答案