9.海水曬鹽得到粗鹽,剩余的母液稱為苦鹵,粗鹽和苦鹵用途廣泛.
(1)為了除去粗鹽溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42-,可按照下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:①加過量BaCl2溶液②加過量NaOH溶液③加過量Na2CO3溶液④過濾⑤加入適量鹽酸.其中步驟③加過量Na2CO3溶液的目的是除去溶液中的鋇離子和鈣離子.
(2)利用苦鹵制取鎂,主要流程如圖:

步驟Ⅱ中的試劑a的名稱是稀鹽酸.步驟III是一個分解反應(yīng),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.

分析 (1)根據(jù)鎂離子用氫氧根離子沉淀,硫酸根離子用鋇離子沉淀,鈣離子用碳酸根離子沉淀,過濾要放在所有的沉淀操作之后,加碳酸鈉要放在加氯化鋇之后,可以將過量的鋇離子沉淀,最后再用鹽酸處理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)氫氧化鎂難溶于水,能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,步驟III中氯化鎂通電分解為鎂和氯氣,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)鎂離子用氫氧根離子沉淀,加入過量的氫氧化鈉可溶液以將鎂離子沉淀;硫酸根離子用鋇離子沉淀,加入過量的氯化鋇溶液可以將硫酸根離子沉淀;至于先除鎂離子,還是先除硫酸根離子都可以;鈣離子用碳酸根離子沉淀,除鈣離子加入過量的碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)化為沉淀,但是加入碳酸鈉溶液要放在加入的氯化鋇溶液之后,這樣碳酸鈉會除去反應(yīng)剩余的氯化鋇;完全反應(yīng)后,再進(jìn)行過濾,最后再加入鹽酸除去反應(yīng)剩余的氫氧根離子和碳酸根離子.故步驟③加過量Na2CO3溶液的目的是除去溶液中的鋇離子和鈣離子.
(2)氫氧化鎂難溶于水,能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,步驟Ⅱ中的試劑a是稀鹽酸.
步驟III中氯化鎂通電分解為鎂和氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.
故答案為:(1)除去溶液中的鋇離子和鈣離子;(2)稀鹽酸;MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.

點(diǎn)評 本題難度較大,考查了粗鹽提純中離子的除雜,除去多種雜質(zhì)離子時,要考慮除雜的順序、后面加入的試劑要能除去前面加入的過量的試劑.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.按要求回答下列問題:
(1)根據(jù)H、O兩元素符號,按要求填空:
①兩個氫氧根離子2OH-; ②原子個數(shù)為1:1的化合物H2O2
(2)配平下列化學(xué)方程式:
①[2]Al+[3]H2SO4═[1]Al2(SO43+[3]H2
②[2]C2H2+[5]O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$[4]CO2+[2]H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.請根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是B和D(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.不同場合制取氧氣的實(shí)驗(yàn)原理可能不同.
【實(shí)驗(yàn)室制取氧氣】甲組同學(xué)用以下裝置收集干燥的氧氣.

①寫出圖中儀器名稱a分液漏斗  b鐵架臺;
②寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到裝置B中白色固體變藍(lán)、C、D中無明顯現(xiàn)象,寫出裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O;
③裝置E用于收集氧氣,請?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整;
④若E中氧氣已集滿,將帶火星的木條放在導(dǎo)管口m處,可觀察到木條復(fù)燃;
【潛水艇里制氧氣】潛水艇中可用過氧化鈉(Na2O2)制取氧氣,反應(yīng)原理是:2Na2O2+2CO2→2Na2CO3+O2.乙組同學(xué)欲用過氧化鈉制取干燥的氧氣.他們更改了上圖裝置中的一些藥品后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置內(nèi)的藥品如下:
乙組實(shí)驗(yàn)裝置A裝置B裝置C裝置D
裝置內(nèi)藥品大理石、稀鹽酸過氧化鈉氫氧化鈉濃溶液無水硫酸銅
⑤乙組實(shí)驗(yàn):裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,C裝置中氫氧化鈉溶液的作用是除去二氧化碳,避免混入氧氣中;
⑥在甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中,裝置D的作用是否相同?闡述理由不同.甲組:檢驗(yàn)氧氣是否已干燥;乙組:除去水蒸氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.在AgNO3、Cu(NO32和Zn(NO32混合溶液中,加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,在濾渣中加入稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生.則下列結(jié)論正確的是( 。
A.濾渣有一定有Ag、Cu,一定無ZnB.濾渣中一定有AgNO3
C.濾渣中一定有Ag、Cu和ZnD.濾渣只含Ag,一定無Zn

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.氣體是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,如圖提供了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置(連接軟管略
請回答下列問題
(1)寫出圖中儀器甲的名稱分液漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣.選擇一個發(fā)生裝置的代碼是A,該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑(寫出一個).用充滿水的裝置D收集氧氣,則氧氣需從導(dǎo)管a(填“a”或“b”)端進(jìn)入.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,其化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,用裝置D收集二氧化碳?xì)怏w,驗(yàn)滿時,燃著的木條應(yīng)放在a(填“a”或“b”)端.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.我國許多城市嚴(yán)重缺水.因此,我們要節(jié)約每滴水,同時還要防治水的污染.在以下列舉的防止水污染的措施中,你認(rèn)為合理的是( 。
①禁止使用農(nóng)藥和洗衣粉  
②工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放  
③抑制水中所有動植物的生長  
④生活污水凈化后再排放.
A.①④B.②③C.②④D.①③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.通過海水晾曬可得粗鹽.粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì).為了有效將粗鹽提純,實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如圖所示.

(1)操作X的名稱是過濾.
(2)第③步產(chǎn)生的主要沉淀B是Mg(OH)2(化學(xué)式).其化學(xué)方程式是MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl
(3)蒸發(fā)時玻璃棒的作用是使液體均勻受熱,防止液體飛濺,當(dāng)出現(xiàn)較多固體時停止加熱.
(4)該實(shí)驗(yàn)方案并不完善導(dǎo)致最后的產(chǎn)品混有較多雜質(zhì),你認(rèn)為需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)和理由是需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn):向溶液C中加入適量的稀鹽酸;
理由是:除去溶液中的氫氧化鈉和碳酸鈉.
(5)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液,托盤天平中稱量溶質(zhì)固體的質(zhì)量,游碼的示數(shù)是4g.量取水的體積46mL(水的密度為1g/mL),請?jiān)趫D乙標(biāo)出所需水的體積示數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.金(Au)、銀(Ag)、銅(Cu)曾長期作為貨幣金屬進(jìn)行流通,我國有著悠久的金屬貨幣歷史和豐富的貨幣文化.下列關(guān)于金、銀、銅三種金屬的說法中,錯誤的是( 。
A.金、銀、銅都屬于不活潑金屬
B.單質(zhì)銅可將銀從硝酸銀溶液中置換出來
C.黃銅(為銅、鋅合金)貌似黃金,有人以此冒充黃金行騙,其真?zhèn)慰捎孟←}酸鑒別
D.三種金屬原子失去電子能力的大小順序?yàn)椋航穑俱y>銅

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同步練習(xí)冊答案