11.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

(1)寫出上述圖中部分儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②集氣瓶.
(2)使用A裝置制取氣體,反應(yīng)物的狀態(tài)要求是:反應(yīng)物是固體.
(3)用C裝置可以收集O2、CH4、CO2、CO中的CH4(填化學(xué)式).
(4)既可以用來(lái)制取O2,用可以用來(lái)制取H2和CO2的發(fā)生裝置是:B(填字母序號(hào)),若用該裝置制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氣體是,組裝好儀器后進(jìn)行的必要操作是:檢查裝置的氣密性;若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)從a(填 a 或 b)端短通入氣體.

分析 (1)熟記常見儀器的名稱;
(2)A裝置適用于加熱固體制取氣體;
(3)向下排空氣法收集密度比空氣小的氣體;
(4)裝置B是不需要加熱的儀器,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣;所以實(shí)驗(yàn)室中既可以用來(lái)制取O2,又可以用來(lái)制取H2和CO2;
(5)連接裝置后要檢查裝置的氣密性,才能加入藥品;二氧化碳的密度比空氣大.

解答 解:(1)①是長(zhǎng)頸漏斗,②是集氣瓶;故填:長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;
(2)A裝置適用于加熱固體制取氣體,反應(yīng)物須是固體;故填:反應(yīng)物是固體;
(3)向下排空氣法收集密度比空氣小的氣體,氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量=16×2=32>29,甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量=12+4=16<29,二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量=12+16×2=44>29,一氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量=12+16=28,接近29,由此可知:甲烷的密度比空氣小,可用向下排空氣法收集;故填:CH4;
(4)裝置A是不需要加熱的儀器,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣;所以實(shí)驗(yàn)室中既可以用來(lái)制取O2,又可以用來(lái)制取H2和CO2,故答案為:B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(5)連接裝置后要檢查裝置的氣密性,氣密性良好,才能加入藥品制取氣體;二氧化碳的密度比空氣大,所以應(yīng)從a端通入氣體;故填:檢查裝置的氣密性;a.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力,解答時(shí)要細(xì)心分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、碳酸鈣粉末、塊狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品,探究哪些藥品適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2.請(qǐng)你參與下列的探究并回答問題.
【提出問題】上述哪些物質(zhì)間的反應(yīng)適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2
【方案設(shè)計(jì)】大家經(jīng)過討論,一致認(rèn)為濃鹽酸不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,你認(rèn)為原因是濃鹽酸易揮發(fā),使制出的CO2不純;
討論后大家設(shè)計(jì)了如圖1四個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析.

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A劇烈反應(yīng),迅速放出大量氣泡
B劇烈反應(yīng),迅速放出大量氣泡
C產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,反應(yīng)幾乎停止
D產(chǎn)生大量氣泡
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是大理石和稀鹽酸,反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ ( 用化學(xué)方程式表示);
【拓展與遷移】
(1)由上述探究可知,在確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí),要考慮諸多因素,例如反應(yīng)速率要適中,便于收集等.請(qǐng)你再寫出一種需要考慮的因素:制得的氣體要純凈;
(2)圖2是一種滅火器的工作原理示意圖,其中用碳酸鈉和濃鹽酸反應(yīng)來(lái)產(chǎn)生CO2的理由是能夠迅速產(chǎn)生大量CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
①3個(gè)水分子3H2O;②2個(gè)硫原子2S;
③氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2;④鈣離子Ca2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A.單質(zhì)只含一種元素,則含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.蠟燭燃燒生成CO2和H2O,則蠟燭的組成里一定含有C元素和H元素
C.CO2能使燃著的木條熄滅,則能使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2
D.置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成,則有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上:二氧化碳、二氧化硫、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體、過氧化氫溶液.
(1)通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是稀有氣體;
(2)鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是四氧化三鐵;
(3)白色固體物質(zhì)有五氧化二磷;
(4)能供呼吸,支持燃燒的物質(zhì)有氧氣;
(5)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是二氧化碳;
(6)有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是二氧化硫;
(7)綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué),其核心就是要利用化學(xué)反應(yīng)原理從源頭消除污染.上述物質(zhì)中能用于制取氧氣,且其反應(yīng)具備綠色化學(xué)的某些特點(diǎn)的是過氧化氫溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.從H2、O2、CO2、CO、SO2、CH4六種物質(zhì)中,按照下列要求,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.
①可用于人工降雨的固體氧化物CO2;
②能使帶火星的木條復(fù)燃?xì)怏wO2;
③能使人中毒的氣體CO;
④能在空氣中形成酸雨的氣體SO2;
⑤天然氣的主要成分是CH4;
⑥最理想的清潔燃料是H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.生活離不開化學(xué),請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)解釋現(xiàn)象或解決實(shí)際問題.
(1)雅安地震災(zāi)區(qū)噴灑消毒液后,很遠(yuǎn)就會(huì)聞到刺鼻的氣味:分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;
(2)鑒別羊毛衫和滌綸衫:分別抽絲點(diǎn)燃聞氣味,有燒焦羽毛的是羊毛衫,迅速燃燒并結(jié)成不易用手碾碎的小球的為滌綸衫;
(3)過去的暖氣片由鑄鐵制成,但它易生銹,所以逐漸被鋁合金暖氣片取代.鋁合金更耐腐蝕,原因是鋁能與氧氣反應(yīng)生成了致密的氧化物的薄膜.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水,愛護(hù)水資源.
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾的方法可以凈化水.
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水和硬水,常用加熱煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.
(3)小明同學(xué)為了探究的水的組成,邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗(yàn),正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是氫氣.得出水是由氫元素和氧元素兩種元素組成的結(jié)論.電解水的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;.
(4)請(qǐng)?jiān)谌鐖D中用“○”和“●”表示反應(yīng)后的生成物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn),打開A中分液漏斗的活塞,請(qǐng)回答:
(1)寫出儀器Ⅰ的名稱錐形瓶.
(2)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B中白磷不能燃燒,請(qǐng)寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)D中觀察到的現(xiàn)象是C中液體流入D中,D中石灰石表面產(chǎn)生氣泡.
(4)E中溶液變成紅色的原因是CO2+H2O=H2CO3(用化學(xué)方程式表示).
(5)若用G裝置采用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)從b端(填字母編號(hào))導(dǎo)氣管進(jìn)入.

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同步練習(xí)冊(cè)答案