分析 (1)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式.
(2)根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2X═CO(NH2)2+H2O,反應(yīng)前碳、氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為1、0、0、2,反應(yīng)后的生成物中碳、氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為1、2、6、2,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2X分子中含有2個(gè)氮原子和6個(gè)氫原子,則每個(gè)X分子由1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為NH3.
(2)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體,分別取少量樣品,分別與熟石灰混合研磨,產(chǎn)生有刺激性氣味氣體的是硝酸銨,無(wú)明顯變化的是尿素.
故答案為:(1)NH3;化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變;(2)分別取少量樣品,分別與熟石灰混合研磨,產(chǎn)生有刺激性氣味氣體的是硝酸銨,無(wú)明顯變化的是尿素.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)方法、化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 除去N2中的O2和水蒸氣:將混合氣體依次通過(guò)濃硫酸和灼熱銅絲網(wǎng) | |
B. | 區(qū)分NaOH溶液和NH4NO3溶液:取樣,分別加入水中觀察溫度變化 | |
C. | 檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)中含有CO32-:取樣,加入稀鹽酸觀察是否有氣泡產(chǎn)生 | |
D. | 分離BaCl2和NaCl的混合溶液:加入Na2SO4溶液,過(guò)濾,向沉淀中加入稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稀鹽酸、干冰、熟石灰 | B. | 冰水共存物、液氧、火堿 | ||
C. | 碘酒、高錳酸鉀、氫氧化鎂 | D. | 清新的空氣、過(guò)氧化氫、純堿 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再加入藥品 | |
B. | 稀釋濃硫酸時(shí),將水沿內(nèi)壁注入盛有濃硫酸的燒杯中 | |
C. | 做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶底部放少量細(xì)沙 | |
D. | 用pH試紙測(cè)定某溶液的pH時(shí),應(yīng)先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕 |
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