下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A.點(diǎn)燃?xì)怏w,觀察到火焰為藍(lán)色,證明該氣體為氫氣

B.把帶火星的木條伸到盛有氣體的集氣瓶中, 木條復(fù)燃,證明瓶中氣體為氧氣

C.將燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中, 木條熄滅,證明二氧化碳能滅火

D.分別向盛有ZnSO4溶液、CuSO4溶液的試管中加入鐵,比較Zn、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2011秋•昌平區(qū)期末)低碳減排,從我做起,從身邊小事做起.下列不符合“低碳生活”的做法是( )

A.拒絕使用一次性筷子

B.上學(xué)用手帕代替紙巾

C.使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電

D.增加私家車用量,提高生活質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省肇慶市四會(huì)市九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

“我愛生活,我愛化學(xué)”,化學(xué)跟生活息息相關(guān),請(qǐng)根據(jù)所給信息,在橫線上填上相應(yīng)的化學(xué)式:

(1)燃?xì)鉄崴髟谌紵怀浞謺r(shí)產(chǎn)生的有毒氣體 ;

(2)空氣中含量最高、常用做保護(hù)氣 ;

(3)地球表面約71%被它覆蓋,常用做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的溶劑 ;

(4)在池沼的底部通常含有一種可燃?xì)怏w 。

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(2015•四川校級(jí)模擬)某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時(shí),誤將砝碼放在左盤,被稱量物放在了右盤.結(jié)果讀出固體質(zhì)量為4.3克(1克以下用游碼).固體物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量為( )

A.4.3克 B.4.6克 C.4克 D.3.7克

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下列化學(xué)用語正確的是

A.鋁的元素符號(hào):AL B.2個(gè)氫原子:H2

C.硫酸鐵:FeSO4 D.鎂離子:Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京市東城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

空氣中含量最多的氣體是

A.氮?dú)? B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京市海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

檢驗(yàn)氧氣是否收集滿

將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)

B

鑒別

分別點(diǎn)燃,在火焰上方罩一干冷燒杯

C

檢驗(yàn)CO2中含有的少量CO

將氣體點(diǎn)燃

D

比較Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性

將Zn和Ag分別放入溶液中

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下列安全措施不正確的是

A.燃放煙花爆竹時(shí),遠(yuǎn)離人群和可燃物

B.天然氣泄漏,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

C.正在使用的家用電器著火,立即用水澆滅

D.燃著的酒精燈不慎碰倒,立即用濕布蓋滅

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“綠色化學(xué)”是21 世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向,“綠色化學(xué)”要求從根本上消除污染,它包括“原料的綠色化”、“化學(xué)反應(yīng)綠色化”、“產(chǎn)物綠色化”等內(nèi)容。其中“化學(xué)反應(yīng)綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)化入期望的產(chǎn)品中。下列反應(yīng)符合“化學(xué)反應(yīng)綠色化”的是( )

A.用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 B.工業(yè)上制取氧氣

C.2C2H4+O2 2 C2H4O D.天然氣燃燒生成二氧化碳和水

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同步練習(xí)冊(cè)答案