17.下列變化中,是氧化反應(yīng)而不是化合反應(yīng)的是(  )
A.碳酸氫銨 $\stackrel{加熱}{→}$ 氨氣+水+二氧化碳
B.二氧化碳+水→碳酸
C.碳+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳
D.石蠟+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳+水

分析 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng);化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”; 據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、碳酸氫銨 $\stackrel{加熱}{→}$ 氨氣+水+二氧化碳,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
B、二氧化碳+水→碳酸,該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),不屬于氧化反應(yīng),故選項錯誤.
C、碳+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳,該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);但該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故選項錯誤.
D、石蠟+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳+水,該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.生活中處處有化學(xué).請從燒堿、硝酸鉀、濃硫酸、稀鹽酸、醋酸五種物質(zhì)中,選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(用物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式填空)
①用于肥皂、造紙的是NaOH;         
②能用于精煉石油的是H2SO4;
③能用做復(fù)合肥的是KNO3;      
④可用作調(diào)味品的是CH3COOH;
⑤在胃液中幫助消化的是HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示表示化合物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.“珍惜資源,建設(shè)節(jié)約型社會”.節(jié)約用水是每一位市民應(yīng)遵守的公德,而在日常生活中,我們經(jīng)常會看到一些浪費水的現(xiàn)象,例如水龍頭滴水、跑水的問題.
(1)如果一個水龍頭按每秒鐘滴2滴水,平均每20滴水為1毫升來計算,一晝夜將流失水的體積為多少升?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)在日常生活中,你是如何節(jié)約用水的?說出力所能及的幾條措施.(至少2條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.蠟燭燃燒以后,觀察其火焰,發(fā)現(xiàn)分為三層,分別是外焰、內(nèi)焰、焰心,把一條小木條橫穿火焰約1秒左右后迅速拿出,可以看到火柴梗接觸火焰部分的木條兩端最黑,這說明外焰的溫度最高.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.我校某化學(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過氧化氫(H2O2)分解的催化劑后,想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁(Al2O3)是否也可作過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
【提出問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
【作出猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一有少量氣泡,木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢.
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量的氣泡,木條復(fù)燃
【得出結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
【反思提高】經(jīng)過討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個證據(jù),不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充一個實驗三:
實驗三:【實驗?zāi)康摹刻骄緼l2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變.
【實驗步驟】①準(zhǔn)確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實驗二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾,洗滌,干燥,稱量;④對比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量.
【交流討論】如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑.
【提出新的問題】但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗:探究Al2O3的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變.
通過補(bǔ)充實驗,證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,請你寫出實驗二中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;Al_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.氫氣燃燒:2H2+O2↑═2H2O
B.鐵在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe304
C.鐵片投入稀硫酸:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2
D.碳在氧氣中燃燒:C+O2=CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.對下面一些實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.燒堿固體放入水中        迅速溶解、溶液溫度升高
B.鐵粉在空氣中加熱        劇烈燃燒、生成黑色固體
C.濃硫酸敞口放置          溶液的顏色、質(zhì)量不變
D.氫氣在空氣中點燃        發(fā)出黃光、放出熱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列對一些事實的解釋不正確的是(  )
事實解釋
A搜救犬搜索到幸存者分子是運動的
B雙氧水能殺菌消毒而水則不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C100 mL酒精和100 mL水混合在一起,體積小于200mL分子很小
D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的
A.AB.BC.CD.D

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