【題目】化學就在我們身邊,F(xiàn)有①金剛石 ②氫氧化鈉 ③塑料 ④二氧化硫 ⑤氮氣 ⑥碳酸鈣,從中選擇適當?shù)奈镔|按下列要求填空(填序號):

1)焊接金屬時常用作保護氣的是_____

2)可作補鈣劑的是____。

3)用于肥皂、紡織、洗滌劑的是_____

4)屬于有機合成材料的是_____。

5)可用于切割玻璃的是_____。

6可造成酸雨的氣體_____。

【答案】

【解析】

1)氮氣化學性質不活潑,常用作焊接金屬保護氣,故選⑤。

(2)碳酸鈣含有鈣元素,無毒,能與胃液中的鹽酸反應生成易溶的氯化鈣被人體吸收,可用作補鈣劑,故選⑥。

(3)氫氧化鈉是一種重要的化工原料,廣泛應用于制取肥皂以及石油、造紙、紡織和印染等工業(yè),故選②。

(4)塑料是最常見的有機化合材料,故選③。

(5)金剛石是天然存在的最硬的物質,可用來切割玻璃,故選①。

(6)煤燃燒時排放到空氣中的二氧化硫會造成酸雨,故選④。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學。請回答下列問題:

(1)消防員常用高壓水槍滅火,其滅火原理是什么?________________________

(2)打鐵花原理是熔化的鐵水在空氣中燃燒,而將鐵絲放在酒精燈的火焰上灼燒,鐵絲不燃燒,將熔化的鐵水拋向空氣中,卻發(fā)現(xiàn)有火星四射的現(xiàn)象產生,請解釋原因。________________________

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【題目】在廚房中,既能制作美食又可從中體驗樂趣,同時也蘊含著許多的化學知識。

1)廚房中有食鹽、食醋、小蘇打、加鐵醬油等物質。其中焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分是_____(寫化學式);加鐵醬油中的“鐵”指_____(填“單質”、“原子”或“元素”)。

2)炒菜時,油鍋著火,蓋上鍋蓋即可滅火,其原理是__________。

3)用洗潔精洗去餐具上的植物油時,洗潔精使植物油分散在水中,且不聚集成大的油珠,便于洗滌。這種現(xiàn)象稱為_______。

4)冰箱內放置的活性炭包可去除冰箱內的異味,是由于活性炭具有較強的______性。

5)放置的鐵鍋出現(xiàn)銹蝕,主要是鐵與______發(fā)生化學反應所致。

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【題目】溶液與人們的生活息息相關。下列有關溶液說法正確的是

A.溶質可以是固體,也可以是液體或氣體

B.將汽油與水充分混合,得到的是溶液

C.10%的某溶液倒出一半,剩余溶液中溶質的質量分數(shù)為20%

D.某飽和溶液降溫到t℃析出晶體后,得到的溶液是t°C時的不飽和溶液

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【題目】類推是一種重要的學習方法。下列類推結論錯誤的是

A.一氧化碳能與氧化鐵反應生成鐵,一氧化碳也能與氧化銅反應生成銅

B.中和反應生成鹽和水,但生成鹽和水的反應不一定是中和反應

C.堿溶液顯堿性,則顯堿性的溶液一定是堿溶液

D.有機化合物含碳元素,但含碳元素的化合物不一定是有機化合物

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【題目】閱讀下面材料,回答相關問題

氮氣,化學式為N2,通常狀況下是一種無色無味的氣體,無毒,密度比空氣小,難溶于水。氮氣的化學性質不活潑,常溫下很難跟其他物質發(fā)生反應,常用作保護氣體,如:瓜果、食品、燈泡填充氣。根據(jù)液態(tài)氮氣和氧氣沸點不同,將液態(tài)空氣減壓蒸發(fā),液態(tài)氮氣(沸點為-196℃)先揮發(fā),留下液態(tài)氧氣(沸點為-183℃),這種方法可同時獲得氮氣和氧氣。

1)請你說出氮氣具有的物理性質__________。

2)分離液態(tài)空氣法分離出氮氣和氧氣,其原理是利用液態(tài)氮氣的________比液態(tài)氧氣的低,液態(tài)氮氣先揮發(fā)出來。

3)氮氣可作瓜果、食品的保護氣和燈泡的填充氣,這是因為_________。

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【題目】化學與我們的生產生活息息相關。

1)蛋糕是一種美味又營養(yǎng)的食品,其制作原料主要有:雞蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄欖油等,其中橄欖油富含的營養(yǎng)素的名稱是________。

2)農作物增產依賴化學。①NH4Cl、KCl、KNO3 ④CaH2PO42都是常用的化肥,其中________(填序號)屬于磷肥。

3)煙道氣中含有大量CO2,經(jīng)捕捉可用于生產尿素、甲醇等產品。捕捉”CO2的過程是在高壓時將煙道氣中的CO2溶解于甲醇,得到CO2的甲醇溶液。所得溶液中溶質是________

4)碳酸氫鈉的俗稱________;在醫(yī)療上,它是治療胃酸過多的一種藥劑,請寫出有關方程式__________

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【題目】某興趣小組的同學對實驗室存放的一瓶燒堿固體試劑進行了如下實驗探究活動,請你參與他們的活動,并回答有關問題。

1)小組同學認為:該試劑已經(jīng)變質,因為燒堿在空氣中能發(fā)生反應_____(用化學方程式表示)。

2)為檢驗燒堿是否變質,小組同學進行了如下實驗,取少量的燒堿樣品放入潔凈的試管中,然后向試管中滴加一定量的稀鹽酸,觀察到_____的現(xiàn)象,說明燒堿已變質。

3)實驗(2)所得無色溶液中溶質的成分是什么呢?

資料:碳酸鈉的溶液呈堿性

(作出猜想)

①只有_____

②氯化鈉、碳酸鈉

③有氯化鈉、碳酸鈉、鹽酸

④有氯化鈉、鹽酸

(討論)小組同學一致認為猜想③不合理,因為_____。

(實驗驗證)把實驗(2)所得溶液用pH試紙測定其pH約為5,說明猜想_____正確,他們測定pH的正確操作是_____。

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【題目】(7分)某化學課外小組的同學,在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液(如圖)。這瓶溶液是什么物質?在老師的指導下,同學們首先提出假設并進行了如下的探究活動。請在空白處完成相應內容。

[提出假設]該無色溶液可能是過氧化氫溶液

[設計實驗] 在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產生大量氣泡。并放出大量的熱。

①用 法收集一試管氣體;

②檢驗收集的氣體(寫出操作方法)

   ;

③ 反應的文字表達式為

[實驗現(xiàn)象] 在②中的現(xiàn)象是 。

[實驗結論] 二氧化錳在此實驗中起 作用。此氣體是 ,該無色溶液是 。原假設成立。

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