為了制取氧氣和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置.
【藥品】①二氧化錳  ②氯酸鉀  ③大理石  ④過氧化氫溶液  ⑤稀鹽酸
【裝置】

(1)小明同學(xué)選擇的藥品是③和⑤,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號(hào)),收集裝置是
C
C
(填序號(hào)),驗(yàn)滿方法是
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了

(2)小東用裝置A制取氧氣,試管中應(yīng)裝入的藥品是
①②
①②
 (填序號(hào)),加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.他選擇了E作收集裝置,如果a與b相連,c端排出的物質(zhì)主要是
氧氣
氧氣
.如果你用A和F裝置制取并收集氧氣過程中,酒精燈火焰突然被風(fēng)吹滅,此時(shí)你應(yīng)該立即進(jìn)行的操作是
把導(dǎo)管從水槽中移出
把導(dǎo)管從水槽中移出
,風(fēng)吹滅酒精燈火焰的滅火原理是
風(fēng)吹帶走熱量,周圍的溫度降到酒精的著火點(diǎn)以下
風(fēng)吹帶走熱量,周圍的溫度降到酒精的著火點(diǎn)以下
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣.小東選擇了E作收集裝置,如果a與b相連,c端排出的物質(zhì)主要是氧氣,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,并且密度比水;如果在用A和F裝置制取并收集氧氣過程中,酒精燈火焰突然被風(fēng)吹滅,應(yīng)該立即進(jìn)行的操作是:把導(dǎo)管從水槽中移出,防止水倒流而炸裂試管;風(fēng)吹滅酒精燈火焰的滅火原理是:風(fēng)吹帶走熱量,周圍的溫度降到酒精的著火點(diǎn)以下.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;C;將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
(2)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣.小東選擇了E作收集裝置,如果a與b相連,c端排出的物質(zhì)主要是氧氣,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒⑶颐芏缺人;如果在用A和F裝置制取并收集氧氣過程中,酒精燈火焰突然被風(fēng)吹滅,應(yīng)該立即進(jìn)行的操作是:把導(dǎo)管從水槽中移出,防止水倒流而炸裂試管;風(fēng)吹滅酒精燈火焰的滅火原理是:風(fēng)吹帶走熱量,周圍的溫度降到酒精的著火點(diǎn)以下;故答案為:①②;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;氧氣;把導(dǎo)管從水槽中移出;周圍的溫度降到酒精的著火點(diǎn)以下;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和滅火的方法等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的是常用的實(shí)驗(yàn)裝置.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出有編號(hào)儀器的名稱①
 
 

(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣,二氧化錳起
 
作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.為了收集比較純凈的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有(填序號(hào))
 

(3)裝置①可以進(jìn)行多個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),請用化學(xué)方程式表示一個(gè)用該裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn):
 

(4)開動(dòng)腦筋,大膽創(chuàng)新.將裝置②略進(jìn)行改動(dòng),又可以設(shè)計(jì)出多種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請你寫出一個(gè)設(shè)計(jì)方案和相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的名稱
 

(5)化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)得到NH3(極易溶于水,密度比空氣小),例如:
①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3(固)
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO(固)+NH3?H2O(濃)=NH3↑+Ca(OH)2(濃氨水有揮發(fā)性)
我將選擇反應(yīng)
 
(只寫一個(gè),填序號(hào))作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理,我選擇
 
(填序號(hào))來作為NH3發(fā)生裝置,我選用的收集裝置是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

課外探究小組的同學(xué)們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請你參與他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問題:精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 
,③
 

(2)你覺得他們應(yīng)該選擇氧氣的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式是
 
;為了達(dá)到粗略測定一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阏J(rèn)為需要用到上述裝置中的
 
(填序號(hào));
(4)他們用F裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.你認(rèn)為可能的原因是
 

(5)上述裝置
 
可作為制取過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.精英家教網(wǎng)
(1)寫出下列編號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 
 

(2)甲同學(xué)要用KMnO4固體來制取O2,應(yīng)選用上圖中的
 
裝置(填編號(hào)).用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理
 
.當(dāng)O2收集滿,取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
 
,后
 

(3)為了較準(zhǔn)確測定KMnO4完全分解產(chǎn)生氧氣的體積,可進(jìn)行以下試驗(yàn):稱取9.5g KMnO4加熱直至無氣體放出,過一會(huì)兒讀取進(jìn)入量筒里的氣體體積.試完成下列填空:測量氣體體積時(shí),可以將反應(yīng)發(fā)生裝置和收集裝置中的氣體冷卻至室溫再進(jìn)行.則收集氣體應(yīng)選下圖中的裝置
 
才合理(填編號(hào)),理由是
 

精英家教網(wǎng)
(4)乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅.對(duì)這一變化的合理解釋是
 
(填序號(hào))
A、產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B、產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C、揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣,二氧化錳能加快氯酸鉀的分解,現(xiàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅也能加快氯酸鉀的分解,并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較,用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25 mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)見下表
精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) KClO3質(zhì)量 其它物質(zhì)質(zhì)量 待測數(shù)據(jù)
1.2g 無其它物質(zhì)  
1.2g CuO0.5g  
1.2g MnO20.5g  
回答下列問題:
①上述實(shí)驗(yàn)中的“待測數(shù)據(jù)”指
 
;
②本實(shí)驗(yàn)裝置圖中量氣裝置B由球形干燥管、乳膠管和50mL滴定管(帶刻度)改造后組裝而成,此處所用液體通常選
 
(填字母編號(hào));
A、水;B、濃硫酸;C、雙氧水;D、無水酒精
③若要證明實(shí)驗(yàn)②中球形干燥管內(nèi)收集的氣體是O2,可待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞,
 
,觀察現(xiàn)象;
④為探究CuO在實(shí)驗(yàn)
(6)中是否起催化作用,需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)(無需寫出具體操作):
A、
 
B、CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?重慶)為了制取氧氣和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置.
【藥品】①二氧化錳②氯酸鉀③大理石④過氧化氫溶液⑤稀鹽酸
【裝置】

(1)小明同學(xué)選擇的藥品是
,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
,他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號(hào)),收集裝置是
C
C
(填序號(hào)).
(2)小東用裝置A制取氧氣,試管中應(yīng)裝入的藥品是
①②
①②
(填序號(hào)),加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.他選擇了E作收集裝置,如果a與b相連,c端排出的物質(zhì)主要是
氧氣或O2
氧氣或O2
;如果a與c相連,b端排出的物質(zhì)是
水或H2O
水或H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式,并回答問題:
(1)紅磷燃燒
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷

(2)鐵絲在氧氣里燃燒
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
.在瓶內(nèi)裝少量的水是為了
防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶
防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶

(3)木炭燃燒
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳

(4)硫在氧氣中燃燒
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
.在瓶內(nèi)裝少量的水是為了
吸收二氧化硫,防止污染空氣
吸收二氧化硫,防止污染空氣

(5)加熱紫黑色晶體制取氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(6)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
   上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是
(1)、(2)、(3)、(4)
(1)、(2)、(3)、(4)
,屬于分解反應(yīng)的是
(5)、(6)
(5)、(6)
,屬于氧化反應(yīng)的是
(1)、(2)、(3)、(4)
(1)、(2)、(3)、(4)
.(填序號(hào))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案