12．區(qū)分如表各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　�。�
需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二
A二氧化碳和氮?dú)?/TD>取樣，分別倒入澄清石灰水取樣，分別伸入燃著木條
B硬水和軟水取樣，分別加肥皂水，攪拌取樣，分別加明礬，攪拌
C大理石和碳酸鈉粉末取樣，分別加入足量稀鹽酸取樣，分別加入足量水
D氧化銅和木炭粉  觀察顏色在空氣中點(diǎn)燃觀察
A．AB．BC．CD．D

分析 鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．

解答 解：A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氮?dú)獠荒�，可以鑒別；二氧化碳和氮?dú)饩荒苋紵�、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別；故選項(xiàng)錯誤．
B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水；取樣，分別加明礬，明礬能對雜質(zhì)進(jìn)行吸附，使雜質(zhì)沉降，但不能區(qū)別硬水和軟水；故選項(xiàng)錯誤．
C、大理石和碳酸鈉粉末均能與足量稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，但大理石中含有雜質(zhì)，雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)后有殘?jiān)Ｓ嗟氖谴罄硎�；取樣，分別加入足量水，能溶解的是碳酸鈉粉末，不溶解的是大理石；可以鑒別，故選項(xiàng)正確．
D、氧化銅和木炭粉均為黑色粉末，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項(xiàng)錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．將不飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液，下列方法不能達(dá)到目的是（　�。�
A．增加溶質(zhì)B．蒸發(fā)溶劑C．降低溫度D．升高溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象：
（1）墻內(nèi)開花墻外可以聞到花香分子是不斷運(yùn)動的；
（2）將100ml水與100ml酒精混合后總體積小于200ml分子間有間隔．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）上圖中硫元素的核電荷數(shù)x=16；氯元素的原子最外層電子數(shù)y=7（填數(shù)值），則與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是F．
（2）核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后，形成的離子的符號是Mg2+，它的核外電子排布與Ne元素的原子核外電子排布相同．
（3）上圖的排列具有一定的規(guī)律，如：同一行中，從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加．你還能找到哪些規(guī)律？試寫出其中一個：同一列中，從上到下元素的最外層電子數(shù)相同．
（4）研究表明：第二周期3-9元素的原子電子層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增大，核對核外電子的引力逐漸增大，故原子半徑逐漸減小，請分析第三周期11-17號元素原子半徑變化規(guī)律是隨核電荷數(shù)增大，原子半徑逐漸減�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖是A、B、C三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線，請回答：
（1）M點(diǎn)的含義是t2℃時，A、C的溶解度相等．
（2）當(dāng)溫度從t2℃升溫至t3℃時，A．B．C飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)锳＞C＞B，三種物質(zhì)溶解度由小到大依次為A＞B＞C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．通過化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我們收獲很多．
收獲一：生活中處處有化學(xué)，通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：
（1）鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏醒鯕�；雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有水（水蒸氣）．
（2）成都市民家中的主要燃料是天然氣，我們?nèi)紵烊粴庾鲲埵抢昧颂烊粴獾目扇夹裕ㄌ顚懸粭l化學(xué)性質(zhì)）．
（3）汽車安全氣囊內(nèi)所裝的化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是N2．
（4）澄清石灰水久置變渾濁是因?yàn)榭諝庵杏卸趸迹?br />（5）空氣中可能形成污染的物質(zhì)很多，請列舉兩例：NO2、SO2．
收獲二：我們認(rèn)識了實(shí)驗(yàn)儀器，可以完成一些簡單的實(shí)驗(yàn)操作．
（6）實(shí)驗(yàn)室最常見的一種加熱儀器是酒精燈．熄滅該儀器時應(yīng)該燈帽蓋滅．
（7）量取一定量的液體應(yīng)該用量筒（與膠頭滴管配套使用）．
（8）某同學(xué)用過氧化氫溶液制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)收集氧氣的速率比較慢．你覺得可能的原因是沒加催化劑或過氧化氫濃度過低或裝置漏氣．（寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．分類法在日常生活和科學(xué)探究中有關(guān)泛的應(yīng)用，下列物質(zhì)：①五氧化二磷②碘酒③干凈的空氣④冰水混合物⑤液氮⑥純凈水⑦紅磷⑧海水⑨二氧化碳⑩稀有氣體，其中屬于純凈物的是：①④⑤⑦⑨，屬于混合物的是：②③⑥⑧⑩．（寫出該物質(zhì)對應(yīng)的序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用化學(xué)符號或數(shù)字表示：
2個鐵原子：2Fe；MgO中鎂元素化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O；1個氮分子N2．氧化鈉的化學(xué)式：Na2O
地殼中含量最高的金屬元素是Al 1個水分子H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式（注明反應(yīng)條件）
①鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
②加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
③用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣過氧化氫$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+氧氣
④蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水．

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同步練習(xí)冊答案