我縣各學(xué)區(qū)都進(jìn)行了部分學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽，某學(xué)區(qū)競(jìng)賽題目之一是“配制70g20%的氯化鈉溶液”．該實(shí)驗(yàn)的部分操作如下圖所示．

(1)需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是________g，稱量時(shí)A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來(lái)的操作應(yīng)該是________．

①左邊的平衡螺絲向左調(diào) ②右邊的平衡螺絲向右調(diào)

③右盤中減少砝碼 ④左盤中增加食鹽

(2)B中儀器a的名稱是________．量取水時(shí)，如果按照?qǐng)DB的方法讀數(shù)，

會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（填“偏大”或“偏小”）

(3)配制溶液時(shí)主要操作步驟是計(jì)算、________、溶解，溶解時(shí)用玻璃棒攪拌的作用是________．

(4)D中所貼標(biāo)簽有不妥之處，請(qǐng)劃掉不妥的地方，并在方框中寫出你認(rèn)為適合的內(nèi)容．_____

14④量筒偏小稱量攪拌，加快氯化鈉的溶解速率 ； ． 【解析】 （1）氯化鈉質(zhì)量＝70g×20%=14g；天平使用過(guò)程中禁止調(diào)節(jié)平衡螺母，在稱量中天平發(fā)生如圖右盤低的現(xiàn)象說(shuō)明藥品少了，應(yīng)該增加氯化鈉。故選④； （2）儀器的名稱是量筒，仰視讀數(shù)量取水時(shí)，量取到的液體偏多，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就偏�。� （3）配制溶液時(shí)主要操作步驟是計(jì)算、稱量、溶解，溶解時(shí)用玻璃棒攪拌的作用...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第3單元 溶液 》單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列溶液中，溶劑不是水的是(   )

A. 碘酒 B. 石灰水 C. 硫酸銅溶液 D. 白酒

A 【解析】A、碘酒中的溶劑是酒精，錯(cuò)誤； B、石灰水是氫氧化鈣的水溶液，正確； C、硫酸銅溶液是硫酸銅的水溶液，正確； D、白酒是酒精的水溶液，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.2物質(zhì)的溶解性單元檢測(cè)題 題型：單選題

20℃時(shí)，食鹽的溶解度是36g，將40g食鹽放入100g水中，所得溶液的質(zhì)量為（  ）

A. 40g B. 140g C. 136g D. 100g

C 【解析】 根據(jù)溶解度的概念，20 ℃時(shí)，100 g水中最多溶解食鹽的質(zhì)量為36 g，因此將40 g食鹽放入100 g水中，所得溶液的質(zhì)量為100 g＋36 g＝136 g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第五單元測(cè)試卷 題型：單選題

已知2A＋3B==C＋3D，用足量的A和49 g B恰好完全反應(yīng)，生成57 g C和1 g D，若B的相對(duì)分子質(zhì)量為98，則A的相對(duì)分子質(zhì)量為( )

A. 16 B. 27 C. 44 D. 56

B 【解析】 試題根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知A的質(zhì)量=57g+1g-49g=9g 設(shè)A的相對(duì)分子質(zhì)量為x 2A+3B=C+3D 2x 98×3 9g 49g 2x/9g =98×3/49g x=27 故選B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第五單元測(cè)試卷 題型：單選題

化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是( )

A. 物質(zhì)的種類沒(méi)有改變 B. 分子的種類沒(méi)有改變

C. 原子的種類、質(zhì)量和數(shù)目都沒(méi)有改變 D. 分子的數(shù)目沒(méi)有改變

C 【解析】 A．如果物質(zhì)種類沒(méi)有改變的話，就不屬于化學(xué)變化了，所以物質(zhì)的種類一定變，故A錯(cuò)誤；B．如果分子的種類沒(méi)有改變的話，也不屬于化學(xué)變化了，所以分子的種類也一定變，故B錯(cuò)誤；C．化學(xué)反應(yīng)前后六個(gè)不變：原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量、元素種類、質(zhì)量、物質(zhì)總質(zhì)量，故C正確；D．分子的數(shù)目可能變，可能不變，故D錯(cuò)誤；故答案為C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章走進(jìn)化學(xué)世界單元測(cè)試卷 題型：填空題

甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)下述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，并都認(rèn)為如果觀察到的現(xiàn)象和自己設(shè)計(jì)的方案一致，即可證明溶液中含有

甲同學(xué)的方案：溶液白色沉淀沉淀不溶解

乙同學(xué)的方案：溶液 無(wú)沉淀白色沉淀

你認(rèn)為合理的方案是________，原因是________．

乙甲不能有效地排除銀離子的干擾，而乙可以排除銀離子和碳酸根離子的干擾 【解析】 甲同學(xué)的方案不合理，若溶液中只有銀離子，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也與甲方案一致，不能有效地排除銀離子的干擾，故不能說(shuō)明溶液中有硫酸根離子；乙同學(xué)的方案合理，先加鹽酸既可使溶液處于酸性狀態(tài)，可以排除銀離子和碳酸根離子的干擾，足以證明溶液中含有SO42－。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章走進(jìn)化學(xué)世界單元測(cè)試卷 題型：多選題

科學(xué)的假設(shè)與猜想是探究的先導(dǎo)和價(jià)值所在．下列假設(shè)引導(dǎo)下的探究肯定沒(méi)有意義的是（ ）

A. 探究二氧化碳和水反應(yīng)可能有硫酸生成

B. 探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氫氣

C. 探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂

D. 探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒時(shí)出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

AC 【解析】 根據(jù)進(jìn)行科學(xué)探究時(shí)，要有合理的理論依據(jù)，不能憑空猜測(cè)，二氧化碳為酸性氧化物，可以與水反應(yīng)生成酸，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，鈉和水中含有鈉元素、氫元素和氧元素，故生成物中含鈉元素、氫元素和氧元素，氧化鎂為白色固體，鎂條表面灰黑色的物質(zhì)不可能只是氧化鎂，銅在灼燒時(shí)與空氣接觸，燃料酒精和空氣中都含有碳元素進(jìn)行分析。 A、二氧化碳為酸性氧化物，可以與水反應(yīng)生成酸，反應(yīng)物...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)第一學(xué)期魯教版化學(xué)第一章走進(jìn)化學(xué)世界同步訓(xùn)練題 題型：填空題

指出下列操作可能導(dǎo)致的不良后果．

塊狀固體從試管口豎直投入試管內(nèi)________．

向燃著的酒精燈里添加酒精________．

取液后的滴管平放或倒置________．

被加熱的玻璃容器外壁有水________．

打破試管底部；引燃燈內(nèi)酒精引起火災(zāi)；腐蝕膠頭試管炸裂． 【解析】 根據(jù)各化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)則和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答。 （1）向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)；將塊狀固體直接從試管口豎直投入試管內(nèi)，會(huì)造成打破試管底部；（2）向燃著的酒精燈添加酒精，引起的后果是：引燃燈內(nèi)酒精引起火災(zāi)；（3）滴管取用試劑后平放或倒置，液體試劑進(jìn)入膠...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)第一學(xué)期魯教版化學(xué)第二章探秘水世界單元測(cè)試卷 題型：單選題

空氣是一種寶貴的自然資源，在空氣中體積分?jǐn)?shù)約占的成分是（ ）

A. 氧氣 B. 氮?dú)?C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

B 【解析】 空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的，其中氮?dú)饧s占空氣體積的78%。故選B。

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