指出下列操作可能導(dǎo)致的不良后果.
塊狀固體從試管口豎直投入試管內(nèi)________.
向燃著的酒精燈里添加酒精________.
取液后的滴管平放或倒置________.
被加熱的玻璃容器外壁有水________.
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科目:初中化學(xué) 來源:仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.2物質(zhì)的溶解性單元檢測(cè)題 題型:單選題
20℃時(shí),某物質(zhì)溶解于水的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。則下列敘述正確的是( )
A. ②中所得溶液是飽和溶液 B. 20℃時(shí)10g水最多能溶解4g該物質(zhì)
C. ③④溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 D. ①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
C 【解析】 A、由③中數(shù)據(jù)可知,②中所得溶液是不飽和溶液.故選項(xiàng)錯(cuò)誤; B、20℃時(shí)10g水最多能溶解3.6gNaCl.故選項(xiàng)錯(cuò)誤; C、由表中數(shù)據(jù)可知,③④溶液都是飽和溶液,在相同溫度下,同種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等.故選項(xiàng)正確; D、①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:2g/12g×100%=16.7%.故選項(xiàng)錯(cuò)誤. 故選C.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章走進(jìn)化學(xué)世界單元測(cè)試卷 題型:填空題
我縣各學(xué)區(qū)都進(jìn)行了部分學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽,某學(xué)區(qū)競(jìng)賽題目之一是“配制70g20%的氯化鈉溶液”.該實(shí)驗(yàn)的部分操作如下圖所示.
(1)需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是________g,稱量時(shí)A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)該是________.
①左邊的平衡螺絲向左調(diào) ②右邊的平衡螺絲向右調(diào)
③右盤中減少砝碼 ④左盤中增加食鹽
(2)B中儀器a的名稱是________.量取水時(shí),如果按照?qǐng)DB的方法讀數(shù),
會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“偏大”或“偏小”)
(3)配制溶液時(shí)主要操作步驟是計(jì)算、________、溶解,溶解時(shí)用玻璃棒攪拌的作用是________.
(4)D中所貼標(biāo)簽有不妥之處,請(qǐng)劃掉不妥的地方,并在方框中寫出你認(rèn)為適合的內(nèi)容._____
14④量筒偏小稱量攪拌,加快氯化鈉的溶解速率 ; . 【解析】 (1)氯化鈉質(zhì)量=70g×20%=14g;天平使用過程中禁止調(diào)節(jié)平衡螺母,在稱量中天平發(fā)生如圖右盤低的現(xiàn)象說明藥品少了,應(yīng)該增加氯化鈉。故選④; (2)儀器的名稱是量筒,仰視讀數(shù)量取水時(shí),量取到的液體偏多,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就偏小; (3)配制溶液時(shí)主要操作步驟是計(jì)算、稱量、溶解,溶解時(shí)用玻璃棒攪拌的作用...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章走進(jìn)化學(xué)世界單元測(cè)試卷 題型:單選題
小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考核中,要完成的是“加熱150mL蒸餾水”,你認(rèn)為他應(yīng)選擇的哪一組器材完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)( )
|
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① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A. ①③④⑥ B. ②③④⑥ C. ①③④⑤ D. ②③⑤⑥
A 【解析】 加熱150mL蒸餾水量比較多不能放在試管內(nèi),要用燒杯,加熱需要用酒精燈,同時(shí)為了使燒杯受熱均勻,需要墊石棉網(wǎng),燒杯應(yīng)該放在鐵架臺(tái)的鐵圈上,所以用到的儀器有:燒杯、酒精燈、石棉網(wǎng)、鐵架臺(tái),故本題選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級(jí)第一學(xué)期魯教版化學(xué)第一章走進(jìn)化學(xué)世界同步訓(xùn)練題 題型:綜合題
我國是世界上最早采用濕法冶金提取鋼的國家,在漢代許多著作里有“石膽能化鐵為銅”的記載,至宋代時(shí)濕法煉銅成為大量生產(chǎn)銅的重要要方法.濕法煉銅的原理是鐵硫酸銅溶液反應(yīng).
鐵與硫酸銅反應(yīng)的基本類型是________
實(shí)驗(yàn)室中用托盤天平稱取鐵粉進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),正確的操作是________(填序號(hào));
.用鑷子取用砝碼
.將鐵粉直接放在托盤上稱量
.觀察左、右托盤高度判斷天平平衡
.先將鐵粉放在托盤上,再加砝碼至天平平衡
將鐵粉放入燒杯中,緩緩加入硫酸銅溶液并攪拌,二者恰好完全反應(yīng),清計(jì)算該硫酸銅溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的分?jǐn)?shù)____________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級(jí)第一學(xué)期魯教版化學(xué)第一章走進(jìn)化學(xué)世界同步訓(xùn)練題 題型:填空題
為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的客觀性,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)必須明確
________,_______________,________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級(jí)第一學(xué)期魯教版化學(xué)第一章走進(jìn)化學(xué)世界同步訓(xùn)練題 題型:單選題
某同學(xué)用托盤天平稱量固體甲時(shí),將甲放在天平右盤,砝碼放在左盤.天平平衡時(shí),左盤砝碼質(zhì)量為,游碼指示的刻度為,則固體甲的質(zhì)量為( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級(jí)第一學(xué)期魯教版化學(xué)第二章探秘水世界單元測(cè)試卷 題型:填空題
氧氣在加壓、降溫條件下會(huì)變?yōu)開_______色液體或固體.這是________變化.液態(tài)氧氣一般儲(chǔ)存在________中.
淡藍(lán)物理藍(lán)色鋼瓶 【解析】 根據(jù)氧氣三態(tài)的變化、貯存方法分析回答。 氧氣在加壓、降溫條件下會(huì)變?yōu)榈{(lán)色液體或固體。該變化的特征是沒有生成其他物質(zhì),這是物理變化。液態(tài)氧氣一般儲(chǔ)存在藍(lán)色鋼瓶中。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:貴州省銅仁市2019屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
水是生命之源,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)如圖為電解水的裝置。用___來檢驗(yàn)b管中的氣體,由此實(shí)驗(yàn)得出水是由_____組成的,b管中氣體與a管中氣體的質(zhì)量比為___________該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;
?
(2)我市某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如表示:向水中通入氯氣,其作用是___________。
原水→加明礬→沉淀→吸附→沙濾→加氯氣→凈水
用帶火星的木條;氫元素、氧元素;8:1;2H2O2H2↑+O2↑;殺菌消毒。 【解析】 (1)如題圖所示,b管與電源正極相連,該管內(nèi)得到的為氧氣,可用帶火星的木條來檢驗(yàn);電解水時(shí)所得到氧氣與氫氣的質(zhì)量比與水中氧、氫元素質(zhì)量比相同,為8:1;反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑;分解得到的氫氣、氧氣分別由氫元素、氧元素組成,因此可推斷水是由氫、氧兩種元素組成。 (2)凈化水的...查看答案和解析>>
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