【題目】工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得,但工業(yè)燒堿中常含有雜質碳酸鈉.某科學學習小組同學圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題,展開了討論與探究.
【原理思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應產生CO2,通過CO2質量的測定,確定樣品中碳酸鈉的質量,從而計算樣品純度.
【實驗方案】小科同學根據以上思路,設計了如圖甲的實驗方案(固定裝置省略).
【交流討論】小明認為圖甲實驗方案的設計有缺陷,若按該方案進行測定會導致難以避免的誤差.你認為下列哪些因素會導致難以避免的誤差 (填序號).
①加入的稀硫酸量不足 ②裝置內空氣中的CO2沒有排出
③反應產生的CO2未被完全吸收 ④干燥管與空氣直接相通
【方案改進】為減少誤差,使CO2質量的測定更準確,該小組同學根據以上討論,對圖甲方案進行改進,設計了如圖乙的實驗方案(固定裝置省略).圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應前和停止反應后,都要通過量的空氣,反應停止后通空氣的作用是 .反應前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是 .
【數(shù)據分析】若撤去圖乙中的C裝置,則測得工業(yè)燒堿的純度將 (填“偏高”、“偏低”或“無影響”)
【答案】【交流討論】②③④;
【方案改進】把裝置內的二氧化碳全部吸收; 打開彈簧夾a和b,關閉彈簧夾c;
【數(shù)據分析】偏低.
【解析】
【交流討論】:甲裝置存在明顯的缺陷 ②裝置內空氣中的CO2沒有排出,影響實驗結果;③反應產生的CO2 未被全部排出,也就不能完全吸收;④干燥管與空氣直接相通,會吸收空氣中的二氧化碳;
【方案改進】:反應前通空氣的作用是用不含二氧化碳的空氣將裝置內的空氣排凈,反應停止后通空氣的作用是把產生的二氧化碳全部排出并吸收;反應前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是打開彈簧夾a和b,關閉c,這樣才能把含二氧化碳的空氣全部排凈.
【數(shù)據分析】:反應生成的氣體在逸出的過程中要帶出一部分水蒸氣,如果沒有裝置C則會使D裝置中吸收的物質偏大,而使測量結果偏低.
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【題目】【2016年黑龍江省綏化市】下列滅火方法中,利用“降低溫度到著火點以下”這一原理的是( )
A.炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅
B.堆放雜物的紙箱著火時,可用水澆滅
C.撲滅森林火災時,將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉
D.熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】盛產石灰石,主要成分是CaCO3。某同學為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)進行了如下實驗。取一定量的石灰石樣品研碎和100 g溶質質量分數(shù)為10%的稀鹽酸放入燒杯中。在化學反應過程中對燒杯及其中的剩余物進行了五次稱量,記錄數(shù)據如下表:(假設反應勻速進行;雜質不溶于水,也不與稀鹽酸反應,燒杯的質量為25 g。)
反應時間/s | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
燒杯和藥品質量/g | 137.8 | 135.6 | m | 134.5 | 134.5 |
請計算:
(1)表中的“m”為________。
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。(計算結果精確至0.1 % )
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【題目】如圖,幾種物質是常見的鹽,請回答下列問題.
(1)在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液,現(xiàn)象是 .
(2)碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應生成CO2,是因為碳酸鈣、碳酸鈉中均含有 (寫離子符號).
(3)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應,該反應的化學方程式為 ;硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應,其理由是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年甘肅省蘭州市】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B.電解水的實驗中負極產生的氣體使帶火星的木條復燃
C.黃銅片和銅片相互刻劃,只有銅片上有劃痕
D.生石灰加入一定體積的水,白色固體變成白色漿液,吸收大量的熱
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示.在集氣瓶內加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒反應的化學方程式: .
(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的 .
(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內剩下的氣體主要是 ,該氣體 (填“支持”或“不支持”)燃燒.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學對探究分子性質的實驗(圖1)進行了改進.如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞.
關于圖1、圖2中的實驗有以下說法:
①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約;
②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動;
③濃鹽酸有揮發(fā)性,僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達到實驗目的;
④如果丁中沒有小藥瓶,圖2的實驗也可達到實驗目的;
⑤若將戊浸入冰水中,濾紙條不會變紅.
以上說法中錯誤的是( )
A.①② B.③④ C.③⑤ D.④⑤
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