化學(xué)源于生活,同時(shí)又服務(wù)于生活.以下做法不合理的是

A.食品包裝充氮?dú)庖苑栏? B.乘坐公交車出行實(shí)現(xiàn)“低碳”生活

C.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以保鮮 D.用燒灼并聞氣味的方法區(qū)別天然纖維和合成纖維

 

C

【解析】

試題分析:A.食品包裝充氮?dú)庖苑栏钦_的敘述;B.乘坐公交車出行實(shí)現(xiàn)“低碳”生活是正確的敘述;C.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以保鮮是錯(cuò)誤的敘述,甲醛能使人體的蛋白質(zhì)變性; D.用燒灼并聞氣味的方法區(qū)別天然纖維和合成纖維 是正確的敘述;故選C

考點(diǎn):化學(xué)與生活

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南常德卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

長期露置在空氣中質(zhì)量會(huì)增加的物質(zhì)是( 。

A.生石灰B.硫粉C.濃鹽酸D.碳酸氫銨

 

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下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是

A KMnO4 BNa2CO3 CO3 DP2O5

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北衡陽市卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

能將氫氧化鈉、氯化鈉和鹽酸三種溶液一次性鑒別出來的是

A.石蕊溶液 B.碳酸鈉溶液 C.硫酸銅溶液 D.酚酞溶液

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北衡陽市卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

A.探究水的組成 B.探究化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律

C.探究分子運(yùn)動(dòng) D.探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北衡陽市卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于氧氣的說法中,不正確的是

A.液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性 B.氧氣約占空氣總體積的1/5

C.實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣 D.氧氣可用于醫(yī)療急救

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北省隨州卷)化學(xué)(解析版) 題型:簡答題

2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請回答下列問題:

圖甲是水通電分解的示意圖,在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是 (填 名稱)

用蒸餾水潤濕的pH試紙測定堿性溶液的pH,測量結(jié)果會(huì) (填“偏大”、“不變”、“偏小”)

今年5月,某市發(fā)生火災(zāi)時(shí),消防隊(duì)員用高壓水槍滅火,此滅火原理是

水是最常見的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是

A面粉 B白糖 C純堿 D植物油 E硝酸鉀

(5)圖乙為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線

t2°C 時(shí)將30ga物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為

將t2°C時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

(1.5分)銣(Rb)是一種銀白色蠟狀金屬,質(zhì)軟而輕,其化學(xué)性質(zhì)比鉀活潑。下圖表示銣元素的 (填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)結(jié)構(gòu)示意圖。由圖可知,銣元素應(yīng)位于元素周期表中的第 周期,硫酸銣的化學(xué)式為 。

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北咸寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列四個(gè)圖像中能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是

A B C D

A.向一定量稀鹽酸中加水稀釋 B.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

C.向一定量的稀硫酸中加入Ba(OH)2溶液 D.加熱一定質(zhì)量的碳和氧化銅的混和物

 

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