為驗證Zn、Cu、Ag的金屬活動性順序,下列實驗方案中最為合理的是( 。
A、將Zn、Cu、Ag分別放入稀鹽酸中
B、將Cu、Ag分別放入ZnCl2溶液中
C、將Zn放入CuCl2溶液中,將Cu放入AgNO3溶液中
D、將Zn、Cu、Ag分別放入AgNO3溶液中
考點:金屬活動性順序及其應(yīng)用
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)金屬活動性順序,驗證金屬的活動性順序是否合理,可根據(jù)“反應(yīng)則活潑,不反應(yīng)則不活潑”進行分析判斷,通過分析方案所能得到的結(jié)論,確定是否能得出Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序.
解答:解:A、Zn能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,說明活動性鋅>氫;Cu、Ag與稀鹽酸均不反應(yīng),說明活動性氫>銅,氫>銀;但無法確定銀和銅的活動性強弱,故該方案不合理.
B、將Cu、Ag分別放入ZnCl2溶液中,均不反應(yīng),說明了活動性鋅>銅,鋅>銀,但無法確定銀和銅的活動性強弱,故該方案不合理.
C、將Zn放入CuCl2溶液中能置換出銅,說明了活動性鋅>銅;將Cu放入AgNO3溶液中,置換出銀,說明了活動性銅>銀;由此可得的三種金屬活動性鋅>銅>銀;故該方案合理.
D、將Zn、Cu、Ag分別放入AgNO3溶液中,Zn、Cu均能與AgNO3溶液反應(yīng)置換出銀,說明了活動性鋅>銀,銅鋅>銀,但無法確定鋅和銅的活動性強弱,故該方案不合理.
故選:C.
點評:本題難度不大,考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某快遞公司違反國家規(guī)定快遞有毒化學(xué)品,因化學(xué)品泄漏,導(dǎo)致多人傷亡,被稱為“奪命快遞”.“奪命快遞”中的化學(xué)品是氟乙酸甲酯(化學(xué)式為C3H5FO2),是有毒液體,在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的用途.
(1)氟乙酸甲酯中碳、氟元素的質(zhì)量比是
 
;
(2)184g氟乙酸甲酯中含
 
g氫元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知常溫下許多鹽如CaCl2、NaCl等物質(zhì)的水溶液呈中性.現(xiàn)有HCl與CaCl2的混合溶液,向其中逐滴滴入過量某物質(zhì)X,溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示,則X可能是(  )
A、燒堿溶液B、澄清的石灰水
C、稀硫酸D、純堿溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的三個實驗均可驗證酸與堿能發(fā)生反應(yīng):
(1)根據(jù)實驗一回答:
①加稀鹽酸前,一定能觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
;
②該實驗通過稀鹽酸與
 
反應(yīng)的現(xiàn)象,驗證了酸與堿能發(fā)生反應(yīng).
(2)實驗二通過兩只試管中的現(xiàn)象對比,可以判斷稀鹽酸與Ca(OH)2能反應(yīng),該實驗除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外,還需控制
 
相同.
(3)實驗三中,加入X可驗證稀硫酸與堿能發(fā)生反應(yīng),符合此條件的X是下列物質(zhì)中的
 

A.Ba(NO32   B.CuO   C.Na2CO3   D.酚酞.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“低碳生活,綠色出行”,如圖為某自行車的結(jié)構(gòu),請回答下列問題:
(1)圖中所標示的各部件中,屬于金屬材料的是
 
(填寫序號)
(2)公共自行車的閘線為鋼絲,說明金屬具有
 
性.
(3)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點是質(zhì)量輕、硬度大和
 
;廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某工廠排放的廢液中含有少陵的硫酸和硫酸銅,小軍同學(xué)取適量廢液放入盛有一定量鋅粉的燒杯中,攪拌,待充分反應(yīng)后過濾,得少量濾渣和濾液,關(guān)于該實驗,下列說法不正確的是( 。
A、若所得濾液的顏色為藍色,則濾液中的溶質(zhì)一定有三種
B、實驗所得濾液中一定含有硫酸鋅
C、濾渣中一定含有銅
D、發(fā)生的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖完成下列問題:
(1)20℃時,三種物質(zhì)溶解度大小關(guān)系為
 

(2)將C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法是
 
(填寫“升溫”或“降溫”).
(3)將A,B,C三種物質(zhì)的35℃時的飽和溶液分別降溫到10℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是
 

(4)35℃時,35g A物質(zhì)放入到盛100g 水的燒杯中,充分溶解后溶液是(填“飽和”或“不飽和”)
 
溶液;此時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是
 
(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不能由電解水實驗得出的結(jié)論是( 。
A、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B、水通電后生成氫氣和氧氣
C、水是由氫氣和氧氣組成的
D、每個分子都是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是(  )
A、
過濾
B、
熄滅酒精燈
C、
取鋅粒
D、
傾倒液體

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