元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，通過元素周期表我們能獲得許多信息．下表是元素周期表的一部分．根據(jù)圖表回答下列問題：

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量是
 
，其原子核內(nèi)的中子數(shù)是
 
；
（2）寫出原子序數(shù)為13、17二種元素所組成的化合物的化學(xué)式：
 
．
考點：元素周期表的特點及其應(yīng)用,化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，進(jìn)行分析解答本題．
（2）第13號元素與第17號元素分別是鋁元素和氯元素，組成的化合物是氯化鋁．
解答：解：（1）由于原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，所以氟原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為9，氟元素的相對原子質(zhì)量是19.00；而相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所以原子核內(nèi)中子數(shù)為19-9=10；
（2）第13號元素與第17號元素分別是鋁元素和氯元素，組成的化合物是氯化鋁，其化學(xué)式為：AlCl3
故答案為：（1）19.00； 10；
（2）AlCl3
點評：本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息、化學(xué)式的書寫等進(jìn)行分析解題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便，化學(xué)上通常用一些化學(xué)符號表示物質(zhì)、粒子等，請用化學(xué)符號填空：
（1）原子結(jié)構(gòu)示意圖表示
 
；   
（2）能進(jìn)入人體血液中的亞鐵離子
 
；
（3）若“”表示一個氮原子，則“”表示
 
；
（4）常用消毒劑高錳酸鉀
 
；
（5）“蘭陵王酒”中的主要成份酒精
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

冰水混合物屬于純凈物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

 如圖是某種元素的元素周期表圖，看圖填空．
（1）該元素一個原子中質(zhì)子數(shù)是
 
；   
（2）該元素一個原子中中子數(shù)是
 
；  
（3）該元素一個原子中粒子總數(shù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對健康至關(guān)重要．下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息，請認(rèn)真分析并回答下列問題：
（1）上述微量元素中屬于非金屬元素的有
 
種．
（2）鐵原子核外電子數(shù)為
 
；Fe2+核外電子數(shù)為
 
；人體缺鐵易患
 
（填“貧血癥”或“佝僂病”）．
（3）硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個電子，形成
 
（選填“陰”或“陽”）離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)前，世界已經(jīng)邁向了“低碳”時代，選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責(zé)任．濟南市公交系統(tǒng)適應(yīng)形勢發(fā)展，推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車，這種公交車是以天然氣為主要燃料．下圖為天然氣的主要成分甲烷完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．請根據(jù)示意圖回答下列問題：

（1）上述反應(yīng)中，分子分解成原子，
 
（填“分子”“原子”之一）重新組合成新的分子．
（2）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）上述反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填“分解”“化合”“置換”“復(fù)分解”“氧化”之一）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在量筒、試管、酒精燈、膠頭滴管四種儀器中，用于少量試劑反應(yīng)容器的是
 
，用作加熱工具的是
 
，用于量取液體體積的是
 
，用于吸取或滴加少量液體的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列敘述推斷這些物質(zhì)中哪些是化合物，哪些是單質(zhì)：?
（1）加熱氧化汞所生成的銀白色的液滴；
（2）構(gòu)成物質(zhì)的每個分子都由二個沒有中子的原子和一個核外電子數(shù)為8的原子構(gòu)成；?
（3）僅由地殼中含量最多的元素組成的氣體；?
（4）由淡黃色的硫粉在氧氣中劇烈燃燒后所生成的具有刺激性氣味的無色氣體．
用序號回答
 
是單質(zhì)?
 
是化合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖所示為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液操作過程示意圖，

請完成下列問題：
（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量為
 
 g，放好游碼和砝碼后，向托盤上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是：
 

 
．
（2）D操作應(yīng)選用
 
mL的量筒（填“10mL”或“100mL”），量取水
 
mL，量筒必須放平穩(wěn)，視線要與量筒內(nèi)
 
保持水平．
（3）E步驟用玻璃棒攪拌是為了．
（4）因操作不當(dāng)配制的氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出三點）：
①
 
；
②
 
；
③
 
．

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