(5分)小剛和小麗兩位同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實驗,驗證CO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)。

小剛用A裝置未看到明顯的現(xiàn)象,他認(rèn)為CO2與NaOH不發(fā)生反應(yīng)。

小麗用B裝置進(jìn)行實驗,看到氣球變鼓,認(rèn)為CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的方程式為_____________。

老師指出:CO2與水接觸也能看到上述現(xiàn)象,因此上述實驗不足以證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng),兩位同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真思考,決定從分液漏斗再向B燒瓶中加入足量的稀鹽酸,又看到氣球變癟,從而確定CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。解釋氣球變鼓的原因_________________,變癟的原因_______________。

證明C中的CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng),兩位同學(xué)認(rèn)為利用該裝置做個對比實驗,補(bǔ)做的實驗是:實驗操作________________,實驗現(xiàn)象___________。

 

2)CO2+2NaOH == Na2CO3+H2O , 二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)瓶中壓強(qiáng)減小,使氣球鼓起; 稀鹽酸與生成的碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,瓶中壓強(qiáng)增大,使氣球變癟。

3)將氫氧化鈉溶液換成水,重復(fù)以上實驗,觀察到試管內(nèi)液面上升的高度不相同。

【解析】

試題分析:(2)CO2與NaOH反應(yīng)會生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的方程式為CO2+2NaOH == Na2CO3+H2O 。反應(yīng)會使裝置內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w減少,氣壓降低。所以會觀察到氣球在外界氣壓的作用下鼓起來。當(dāng)再加入稀鹽酸時,稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w。瓶內(nèi)壓強(qiáng)又變大,會觀察到氣球又變癟。

(3)因為二氧化碳可溶于水,所以可增加二氧化碳與水在相同裝置內(nèi)的對比實驗。如觀察到水中的試管內(nèi)液面上升的高度比氫氧化鈉溶液中的低,則說明二氧化碳可與氫氧化鈉反應(yīng)。

考點:堿的化學(xué)性質(zhì)、實驗方案的設(shè)計與評價

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014四川省樂山市沐川縣初三二調(diào)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

圖所示的“碳海綿”是已知最輕的固體材料,它由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好,對石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列說法錯誤的是

A.“碳海綿”具有吸附性,可重復(fù)使用

B.“碳海綿”可處理海上石油泄漏

C.“碳海綿”在一定條件下可還原氧化銅

D.“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2和CO

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市順義區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)碳的世界豐富多彩。

(1)金剛石、石墨和C60都是碳元素組成的單質(zhì)(圖),關(guān)于它們的下列說法中,不正確的是 (填字母序號)。

A.屬于同一種物質(zhì) B.化學(xué)性質(zhì)相同

C.物理性質(zhì)相同 D.原子排列方式不同

(2)化石燃料主要包括煤、 和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是 (寫化學(xué)式)。

(3)碳化鈣(CaC2)俗稱電石,遇水劇烈反應(yīng)生成乙炔(C2H2)氣和一種堿,反應(yīng)的化學(xué)方程式

。

(4) 2010年諾貝爾物理學(xué)獎用于表彰首次剝離出單層石墨的科學(xué)家。單層石墨 稱為石墨烯,這種“只有一個碳原子厚的碳薄片”被公認(rèn)為目前世界上最薄、最堅硬、傳導(dǎo)電子速度最快的新型材料。 下列關(guān)于石墨烯的敘述中,正確的是 (填字母序號)。

A.石墨烯屬于有機(jī)物 B.石墨烯的硬度大于金剛石

C.石墨烯能導(dǎo)電 D.石墨烯中碳的化合價為+3

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市順義區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,能用作鉀肥的是

A.K2SO4 B.CO(NH2)2 C.NH4NO3 DCa(H2PO4)2

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市順義區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

A.干冰升華 B.冰雪融化 C.香水揮發(fā) D.蠟燭燃燒

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市門頭溝區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)日常生活離不開化學(xué)。

(1)青少年正處于生長發(fā)育期,需要攝取較多的蛋白質(zhì)。下圖中蛋白質(zhì)含量最高的是______________。

A.橙子 B.西紅柿 C.大豆 D.玉米

(2)環(huán)保問題成為2014年全國兩會熱議的焦點,PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5微米的顆粒物,主要來源是化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵。它是造成霧霾天氣的元兇之一,吸入人體后能直接進(jìn)入支氣管,因而對人體健康影響很大。下列措施能減少PM2.5污染的是____________。

A.鼓勵開私家車出行 B.鼓勵燃煤火力發(fā)電。

C.鼓勵使用太陽能熱水器 D.鼓勵購買清潔能源汽車

(3)分別點燃兩根火柴,將一根火柴頭豎直向上,另一根火柴頭斜向下(如圖所示)火柴在哪種情況下更容易持續(xù)燃燒_________,原因是________。

(4)“可燃冰”主要成分為甲烷的水合物,是未來的重要能源。甲烷的化學(xué)式是__________。

(5)化石燃料在燃燒過程中會產(chǎn)生各種廢氣,其中能形成酸雨的氣體是_______。依據(jù)酸所具有的性質(zhì),判斷酸雨對下列物品有損害的是_______(填字母序號)。

A. 大理石塑像 B.鋁制門窗 C.鋼鐵結(jié)構(gòu)大橋 D.花草樹木

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市門頭溝區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用下圖操作可完成甲、乙兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,乙實驗為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液。下列說法中,正確的是

A.甲實驗的步驟是①④⑤,其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵一步是蒸發(fā)

B.甲實驗各步操作中的玻璃棒都是用來攪拌的

C.乙實驗按照②③①的步驟進(jìn)行操作, 會導(dǎo)致配制的溶液濃度偏小

D.乙實驗中,若所用燒杯剛剛用清水洗過,會導(dǎo)致配制的溶液濃度偏大

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市門頭溝區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是

A.NaCl B.MnO 2 C.NaOH D.H2SO4

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市西城區(qū)九年級畢業(yè)會考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

鐵和銅是我們熟悉的金屬。

(1)下列生活中的鐵、銅制品,主要利用了它們的________性和________性。

(2)鐵是使用量很大的金屬。

工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式是________________。

鐵制品容易生銹,鐵生銹的條件是________________。防止鐵生銹的具體措施有________________(舉1例即可)。

稀硫酸可用于除鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

(3)銅是人類認(rèn)識并應(yīng)用最早的金屬。某小組同學(xué)用下圖所示裝置(夾持儀器略去)模擬“濕法煉銅”。

從裝有過量鐵屑和鐵粉的異形玻璃管上端加入硫酸銅溶液。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是________;實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是________________________________。

反應(yīng)結(jié)束后,將固體從異形玻璃管中取出,放于燒杯中;向燒杯中加入足量的試劑A,過濾得到銅。該試劑A是________。

 

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