【題目】某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，有以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中合理的是（ ）

A.用托盤天平稱得11.7g鋅粒

B.量取5mL鹽酸用100mL量筒

C.用量筒量取5.25mL氫氧化鈉溶液

D.把食鹽直接放到天平的托盤上，稱得4.5g

【答案】A

【解析】

A、托盤天平一般準(zhǔn)確到0.1g，能稱得11.7g鋅粒，故A正確；

B、量取5mL液體一般是選用與之相等的量筒與稍大的規(guī)格的量筒一次性量出，選用100mL使實(shí)際液體會(huì)出現(xiàn)較大的誤差，應(yīng)選用10mL量筒。故B錯(cuò)；

C、10mL量筒實(shí)際精確到0.1mL，只能量出5.2mL的氫氧化鈉溶液，不能量取5.25mL氫氧化鈉溶液，故C錯(cuò)；

D、用托盤天平稱量食鹽時(shí)，要放在紙上稱量，故D錯(cuò)。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】稀釋濃硫酸時(shí)注意將__________沿容器內(nèi)壁慢慢注入_______中，會(huì)放出大量的_____，要用玻璃棒不斷_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線：
①P點(diǎn)的意義是；
②t2℃時(shí)，將50g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解，得到a的溶液的質(zhì)量為g（a物質(zhì)不含結(jié)晶水）；
③t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)椋?/span>；將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是；
④t2℃時(shí)，將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采�?/span>的方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是

A.溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物

B.植物油加入水中可得到溶液

C.氣體的溶解度隨壓強(qiáng)增大而減小

D.飽和溶液不能再溶解物質(zhì)了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年世界地球日的主題是“珍愛(ài)美麗地球，守護(hù)自然資源”，下列做法不符合這一主題的是

A.合理施用化肥和農(nóng)藥，減少負(fù)面作用

B.利用新能源代替化石燃料

C.露天焚燒廢舊塑料，減少白色污染

D.垃圾分類回收，節(jié)約資源。減少污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“特色江蘇，美好生活”，2021年世界園博會(huì)落戶儀征，國(guó)慶期間美麗的棗林灣迎來(lái)了八方游客。為了辦好這次盛會(huì)，下列做法不正確的是

A.使用降解塑料B.分類回收垃圾

C.露天焚燒秸稈D.推廣使用太陽(yáng)能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室加熱32.5g二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制取氧氣時(shí)，剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示．請(qǐng)計(jì)算：
（1）完全反應(yīng)時(shí)，生成氧氣的質(zhì)量為克．
（2）完全反應(yīng)后，剩余固體物質(zhì)是（填化學(xué)式）．
（3）完全反應(yīng)后，把剩余固體倒入l00g蒸餾水中，充分溶解，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（最后結(jié)果保留0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把少量下列生活中常見(jiàn)的物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液的�?/span>

A.蔗糖B.黑芝麻C.食用油D.面粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】含氧元素質(zhì)量相同的H2O2和H2O具有相同的

A.氫元素質(zhì)量

B.分子個(gè)數(shù)

C.氧原子個(gè)數(shù)

D.質(zhì)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案