【題目】酸堿中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用十分廣泛。如圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的實驗示意圖。

請據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：① ， ②；
（2）A中溶液呈色，C中溶液(氫氧化鈉溶液稍過量)呈色；
（3）該實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

【答案】
（1）細(xì)口瓶,燒杯
（2）無,紅
（3）NaOH＋HCl=NaCl＋H2O
【解析】實驗室溶解的儀器，一般選燒杯，液體藥品裝在細(xì)口瓶中，稀鹽酸遇酚酞不變色，澄清石灰水與酚酞變紅色，根據(jù)酸堿中和反應(yīng)原理可以寫出方程式
故答案為：（1）細(xì)口瓶；燒杯（2）無；紅（3）NaOH＋HCl=NaCl＋H2O

（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用解答
（2）無色酚酞與堿變紅，與酸和中性溶液不變色；氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列物質(zhì)分類正確的是(　　)

A.合金：不銹鋼、焊錫、鐵礦石

B.溶液：海水、泉水、冰水

C.不可再生能源：核能、風(fēng)能、太陽能

D.導(dǎo)體：氫氧化鈉溶液、鉛筆芯、銀

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【題目】小明同學(xué)對所學(xué)知識歸納如下，其中有錯誤的是

A.煤氣中毒——由一氧化碳引起B.干冰升華吸熱——可用作致冷劑

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【題目】2019年6月5日，世界環(huán)境日活動在中國杭州舉行�；顒拥闹黝}是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”，下列做法不符合這一主題的是

A.植樹造林，增加綠地面積B.野外焚燒垃圾

C.循環(huán)使用教科書D.回收各種廢棄塑料

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【題目】利用如圖所示裝置，能完成實驗室制取氣體的是（ ）

A.用①③制取氧氣
B.用②③制取二氧化碳
C.用②④制取氧氣
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【題目】2019年12月份以來，湖北陸續(xù)出現(xiàn)“新型肺炎”患者，其主要表現(xiàn)為肺部纖維化，呼吸功能受阻，此時可用于醫(yī)療急救的氣體是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A.紅磷在空氣中不能燃燒

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C.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分，小鳴和同學(xué)們通過測定反應(yīng)后溶液的pH，得到了如圖所示的pH曲線，請回答：

（1）由圖可知該實驗操作是將滴加到另一種溶液中；
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（3）實驗過程中，小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個燒杯中，卻忘了做標(biāo)記，他設(shè)計不同的方案(不再用測定pH的方法)，探究三種樣品分別屬于哪處溶液。
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2＋Na2CO3=CaCO3↓＋2NaCl。
【探究過程】①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象。結(jié)論：該樣品是a處溶液。
②為進(jìn)一步確定b或c處溶液，又設(shè)計了以下方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴加足量的Na2CO3溶液

該樣品為b處溶液

先有產(chǎn)生，后有產(chǎn)生

該樣品為c處溶液，并推知溶液中的陽離子有


（4）【反思評價】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2018保定競秀區(qū)模擬）節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境是全人類的共同責(zé)任，日常生活中以下做法合理的是（　�。�

A.關(guān)停高能耗、高污染的工廠

B.增加煤、石油、天然氣的使用

C.電腦長時間不用時一直待機(jī)

D.把廢舊電池直接丟到垃圾桶中

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