下列各式中,表示2個(gè)氧原子的是( 。
A、O2
B、O2-
C、20
D、SO2
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)值,元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含的原子的個(gè)數(shù).
解答:解:A、O2中的2表示一個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子;故A不符合題意;
B、O2-表示一個(gè)氧離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷;故B不符合題意;
C、2O表示2個(gè)氧原子;故C符合題意;
D、SO2中的2表示一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子;故D不符合題意;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別一種溶液是否是酸溶液,一般不采用( 。
A、石蕊試液
B、酚酞試液
C、紅色石蕊試紙
D、藍(lán)色石蕊試紙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( 。
A、將紙撕碎
B、用玻璃刀劃割玻璃
C、二氧化碳制干冰
D、鮮奶制酸奶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

依據(jù)如圖所示,小蘭開始自制凈水器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從上口倒入帶有紅色的水之后,最初下口出現(xiàn)的是黑水,一段時(shí)間后,下口出現(xiàn)的是紅水,于是小蘭改進(jìn)了自己的凈水器.關(guān)于小蘭的實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是( 。
A、小蘭應(yīng)減少凈水器中的活性炭
B、小蘭應(yīng)在凈水器中加入更多的石英沙
C、小蘭應(yīng)檢查紗布的隔離效果是否良好
D、小蘭要多加一些活性炭,并且應(yīng)在使用前進(jìn)行洗滌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

托盤天平調(diào)零后,在左盤襯紙上放置氧化銅粉末,右盤襯紙上放置1個(gè)5g砝碼,游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖,此時(shí)天平平衡.則被稱量的氧化銅質(zhì)量為( 。
A、8.3gB、7.7g
C、2.3gD、2.7g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱淡藍(lán)色火焰
B、鋁在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼白光
C、將金屬銀投入到稀鹽酸中,銀表面產(chǎn)生大量氣泡
D、硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,下列關(guān)于水的說法不正確的是( 。
A、電解水時(shí),正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1:2
B、水污染與人類活動(dòng)緊密相關(guān)
C、水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)
D、水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、葡萄釀成酒B、海水曬鹽
C、菠蘿榨汁D、空氣液化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各物質(zhì)中,屬于合成材料的是( 。
A、陶瓷B、鋼筋混凝土
C、生鐵D、聚乙烯塑料

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同步練習(xí)冊(cè)答案