分析 (1)根據(jù)河水的組成以及分子的性質(zhì)來分析;
(2)所謂節(jié)約用水,就是要提高水的利用效益.使用新技術(shù)、改革工藝和改變習(xí)慣可以減少大量農(nóng)業(yè)和生活用水;
(3)根據(jù)溶液的酸堿性與酸堿度的關(guān)系來分析;
(4)肥皂水能夠檢驗(yàn)軟水和硬水,過濾能將水中的不溶物除去,蒸餾是凈化水程度最好的措施,根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,根據(jù)日常生活軟化硬水的方法進(jìn)行解答.
解答 解:(1)河水中含有多種物質(zhì),屬于混合物,水變成水蒸氣的過程中,分子類別和分子大小不變,變化的是分子間的間隔;
故填:混合物;C;
(2)A.洗菜水澆花可以達(dá)到節(jié)約用水的目的;
B.工業(yè)上循環(huán)用水可以的達(dá)到節(jié)約用水的目的;
C.及時(shí)關(guān)閉水龍頭可以達(dá)到節(jié)約用水的目的;
D.農(nóng)業(yè)上用大水漫灌會(huì)造成水資源的浪費(fèi).
故選D.
(3)常溫下測(cè)得某溶液的pH=6,小于7,該溶液一定顯酸性;
故填:酸.
(4)加熱肥皂水后,生成泡沫較多的是軟水,生成泡沫較少的是硬水,所以用肥皂水可檢驗(yàn)水的硬度;
自來水廠的凈水過程只能除去一些不溶性的雜質(zhì)和一些可溶性的雜質(zhì),不能除去可溶性鈣鎂化合物,不能將硬水軟化成軟水;在生活中可以采用煮沸的方法來降低水的硬度,使水軟化;實(shí)驗(yàn)室中制取凈化程度較高的水,常用的方法是蒸餾;
故填:肥皂水;不能;煮沸;蒸餾.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,根據(jù)已有知識(shí)進(jìn)行細(xì)致分析解答即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉的原子序數(shù)為 11 | B. | 鈉原子核外有 3 個(gè)電子層 | ||
C. | 鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為 22.989 | D. | 化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子易得電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 保存三甲基一氯硅時(shí)應(yīng)密封防水 | |
B. | 三甲基一氯硅中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為4:1 | |
C. | 三甲基一氯硅屬于有機(jī)化合物 | |
D. | 三甲基一氯硅由碳、氫、硅、氯共14個(gè)原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大 | |
B. | 可用升高溫度的方法將c的飽和溶液變成不飽和溶液 | |
C. | 在t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是b>c=a | |
D. | 將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,此時(shí)三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是c、a、b |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬氫不屬于單質(zhì) | B. | 金屬氫不能燃燒 | ||
C. | 金屬氫的物理性質(zhì)與普通氫氣不同 | D. | 金屬氫中氫原子不運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 檸檬汁(2.1~2.8) | B. | 菠蘿汁(3.3~5.2) | C. | 牛奶(6.3~6.6) | D. | 雞蛋清(7.6~8.0) |
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