下列對(duì)分子、原子和離子的認(rèn)識(shí)正確的是(　　)

A. 分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分

B. 只有分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

C. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

D. 離子之間存在著相互作用，分子之間沒(méi)有相互作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省淮安市人教版2019屆九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示化合物的圖是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省東臺(tái)市第五聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某班同學(xué)如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量．

先用彈簧夾夾住乳膠管．點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況．實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5，乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5．

下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是

①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完

②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)

③乙同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出

④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出．

A. 只有①③ B. 只有②④ C. 只有①②③ D. ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省2019屆九年級(jí)上學(xué)期階段性測(cè)試化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖表示四種途徑都可以得到氧氣：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室通過(guò)甲、乙兩種途徑制取氧氣的文字表達(dá)式：甲：_____乙：________

（2）“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一。你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，_____（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省2019屆九年級(jí)上學(xué)期階段性測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

酒精燈的火焰太小時(shí)，將燈芯撥得松散一些，可使火焰更旺，其原理是（ ）

A. 增加空氣中氧氣含量

B. 提高可燃物的著火點(diǎn)

C. 增大可燃物與空氣的接觸面

D. 降低可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市2017屆九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀（KClO3）樣品的純度，取一定量該樣品與1g二氧化錳混合，其總質(zhì)量為6g，依次加熱該混合物T1、T2、T3、T4時(shí)間后，分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如表

(樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng)：有關(guān)方程式: 2KClO3 2KCl+3O2↑）

加熱時(shí)間

T1

T2

T3

T4

剩余固體質(zhì)量/g

4.24

4.16

4.08

4.08

（1）氯酸鉀中鉀、氯、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____；

（2）完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量為_(kāi)_____；

（3）計(jì)算氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______．（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期9月反饋測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

托盤天平是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器。用托盤天平稱量15 g粗鹽，天平調(diào)零后，在稱量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏移，此時(shí)的操作應(yīng)是

A. 增加砝碼 B. 添加粗鹽 C. 減少粗鹽 D. 調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019屆九年級(jí)10月份月考化學(xué)試卷 題型：填空題

利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，完成下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）海底世界動(dòng)物園中，表演者常常攜帶氧氣瓶在水中與魚(yú)“共舞”。氧氣能被壓縮在氧氣瓶中，微觀解釋為_(kāi)_________________________。

（2）金秋十月，丹桂飄香。請(qǐng)從微觀的角度解釋該現(xiàn)象為_(kāi)____________________。

（3）水與過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同。微觀解釋為_(kāi)______________________。

（4）為了得到較純凈的氮?dú)猓惩瑢W(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，下列物質(zhì)中最適宜選用的是__________。
A．木炭 B．鐵絲 C．紅磷 D．蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019屆九年級(jí)魯教版化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合元檢測(cè)題 題型：綜合題

從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)．請(qǐng)從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問(wèn)題．

家里炒菜時(shí)油鍋著火，最好的滅火方法是________；

某同學(xué)的午餐食譜如下：“主食：米飯；副食：豆腐、紅燒肉”．其中富含淀粉的是________；

食鹽是最重要的調(diào)味品．下表為食鹽在不同溫度下的溶解度，結(jié)合表內(nèi)信息回答下列問(wèn)題：

溫度

溶解度

①構(gòu)成食鹽的微粒是________；

②從接近飽和的食鹽溶液中獲得食鹽晶體，應(yīng)采取的方法是________；

③時(shí)，向水中加入 食鹽，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是________；

鐵制品長(zhǎng)期使用容易生銹，鐵生銹的條件是________；

日常生活中防止鐵制品銹蝕的方法有________；

自來(lái)水廠凈水過(guò)程中常用活性炭，活性炭的主要作用是________．

工人師傅切割鐵板時(shí)，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．

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