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【題目】消防官兵用水槍向火區(qū)噴水滅火,其原理是

A.降低可燃物的著火點

B.使溫度降低到可燃物著火點以下

C.使可燃物與空氣隔絕

D.水能分解出不能助燃的物質

【答案】B

【解析】用水槍噴水滅火主要是水蒸發(fā)帶走周圍的熱量,使周圍的溫度降到著火點以下.故選B.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小慧同學在一次實驗中誤把高錳酸鉀當成二氧化錳加入氯酸鉀中,加熱時,氯酸鉀的分解速率明顯加快。于是她驚奇地告訴同學小華,高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。小華同學經過思考后,認為小慧同學得出的結論不科學:

(1)小華的理由是:________________________________________________________。
(2)如何證明高錳酸鉀不是氯酸鉀分解的催化劑:__________________________

(3)高錳酸鉀加快氯酸鉀分解速率的原因是: ________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的文字表達式及其(3)(4)的反應類型:

(1)紅磷在氧氣中燃燒__________________________

(2)硫在氧氣中燃燒 ___________________________

(3)電解水 _________________________________________

(4)氫氣在氧氣中燃燒 _________________________ ______________

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【題目】海水是一種重要的自然資源,以海水及其產品為原料可以生產如氯化鈉、氫氣、氫氧化鈉、氯氣、鈉、鎂等許多化工產品。

(1)A.海水;B.氫氣;C.氯化鈉;D.軟水;E.鎂這些物質中,屬于純凈物的是____(填序號,下同),屬于單質的是_____

(2)溴元素(Br)主要存在于海洋中,估計該元素屬于____(金屬非金屬”)元素。

(3)鍶是一種重要的金屬元素,其原子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖,請回答有關問題:x_______,鍶元素的氯化物的化學式為______。通過上圖分析可知,鍶元素位于元素周期表第 _______周期。其相對原子質量為___________ ,它在化學反應中易失去電子,其離子符號為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】除去CO中混有的少量CO2,下列方法正確的是(

A.將混合氣體點燃

B.通入熾熱的氧化銅中

C.將混合氣體通入到鹽酸溶液里

D.將混合氣體通入到澄清的石灰水中

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【題目】同學們在學習堿的化學性質時,進行了如圖所示的實驗:

(1)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現象是 ,發(fā)生反應的化學方程式為

(2)丙實驗中觀察到的實驗現象是

(3)實驗結束后,同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產生疑問.

【提出問題】廢液中含有哪些物質?

【交流討論】

①一定含有的物質:指示劑、水、硫酸鈉、碳酸鈣.

②還含有能使廢液呈堿性的物質,能使廢液呈堿性的物質是什么?

同學們有如下猜想:

小麗認為:有氫氧化鈉和碳酸鈉

小明認為:只有碳酸鈉

小平認為:只有氫氧化鈉

你認為可能的是 (寫一種猜想).

【實驗設計】小芳想用氯化鈣溶液來驗證以上三個同學的猜想,通過查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設計如下實驗,請你將小芳的實驗設計補充完整.

實驗內容

預計現象

預計結論

取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置

①有白色溶液,溶液呈紅色

小麗的猜想正確

小明的猜想正確

小平的猜想正確

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【題目】下列燃料中屬于“零污染燃料”的是(

A.天然氣 B.酒精 C.氫氣 D.一氧化碳

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【題目】以下是四位同學對生活中的化學現象進行探究后的描述,其中不正確的是( )

A. 純堿其實不是堿,屬于鹽類

B. 可用純堿代替洗滌劑洗滌餐具表面的油污

C. 純堿既可從內陸湖中提純,又可用侯氏聯合制堿法生產

D. 用加水溶解的方法檢驗純堿中是否混入了食鹽

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【題目】水是生命之源,沒有水就沒有生命。

(1) 從物質的分類角度分析,水不屬于___(填字母)

A.單質 B.氧化物 C.化合物 D.純凈物

(2) 下圖為電解水的實驗,a試管中收集到的氣體為____________,此反應的符號表達式(能寫化學方程式最好)____________,此實驗可以說明水是由________________________________組成的;從能量轉化角度分析,電解水是將_______能轉化為______________能。

(3)自來水廠凈水過程的主要操作流程如下圖:

【資料:常用的絮凝劑有明礬[ KAl(SO4)2·12H2O ],消毒劑有液氯!

回答下列問題:

①操作X的名稱是___________。

②明礬的作用是____________________________;其原理是明礬與水反應生成氫氧化鋁膠狀物。

③液氯(化學式Cl2)殺菌消毒屬于________變化(物理化學”),液氯也會與水中雜質反應生成一些對人體有害的物質。因此,水煮沸后,仍需要打開壺蓋繼續(xù)加熱一會兒。

④自來水廠的凈水過程____________(不能”)將硬水軟化成軟水,

生活中將硬水軟化的方法是________________。

(4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置圖。水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是______(填字母序號)。

A.分子質量 B.分子運動 C.分子間隔 D.分子種類

這種方法與實驗室通過_____(填操作名稱)凈化水的方法原理相同。

(5)下圖凈水器入水口在下方的優(yōu)點是_____________。

A.使水的化學性質發(fā)生改變 B.有助于除去懸浮性顆粒

C.不易堵塞活性炭孔 D.可以將硬水軟化

(6)保護水環(huán)境,珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。為了防止水的污染,下列做法有利于保護水資源的是(填序號)______。

①抑制水中所有動、植物的生長; ②不任意排放工業(yè)廢水;

③大量使用化肥農藥; ④生活污水經過凈化處理后再排放。

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