【題目】等質(zhì)量的Mg、Fe、Zn三種金屬，分別加入足量的相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，其發(fā)生反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。讀圖并判斷，下面推論不合理的是（ ）

①三種金屬都能與酸反應(yīng)

②反應(yīng)速率：Mg＞Fe＞Zn

③生成氫氣質(zhì)量：Mg＞Fe=Zn

④消耗硫酸的質(zhì)量：Mg＞Fe＞Zn

A.②③B.①②C.③④D.①④

【答案】A

【解析】

鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鐵和和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣。

①由金屬活動(dòng)性順序表可知，Mg、Fe、Zn三種金屬都能與酸反應(yīng)，故正確；

②由金屬活動(dòng)性順序表可知，反應(yīng)速率Mg＞Zn＞Fe，故不正確；

③鎂、鋅、鐵和硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和質(zhì)量比為

由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量Mg＞Fe＞Zn，故不正確；

④生成的氫氣來(lái)自硫酸中的氫，消耗硫酸的質(zhì)量Mg＞Fe＞Zn，故正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。溴元素的相關(guān)信息如圖一所示，回答下列問(wèn)題：

（l）溴的相對(duì)原子質(zhì)量是_______。

（2）溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖二哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似_______（填序號(hào)）。

（3）溴元素與圖二中A元素形成化合物的化學(xué)式為：_______。

（4）若圖二中C表示離子，則離子符號(hào)是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水在生產(chǎn)生活中起著重要的作用:

（1）某組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①探究水的組成，通電一段時(shí)間后，試管a、試管b中氣體的體積比約為________，試管b中的氣體是________（寫化學(xué)式），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。從能量轉(zhuǎn)化角度分析，電解水將____能轉(zhuǎn)化為________能。

（2）電解水時(shí)要在水中加少量的稀硫酸溶液以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，是因?yàn)橄×蛩崛芤褐写嬖谧杂梢苿?dòng)的__________（填離子符號(hào)）；

（3）下列還能說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)是________（填序號(hào)）：

a氫氣在氧氣中燃燒 b水氣化 c水的凈化

（4）另一組同學(xué)用自制簡(jiǎn)易凈水器（圖②所示）凈化池塘水，其中活性炭的作用是__________，凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水四種水中屬于純凈物的是__________。

（5）小剛?cè)∩倭可鲜鰞艋蟮乃谠嚬苤�，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明凈化后的水是_____水（填“硬水”或“軟水”），日常生活中常用________方法使其軟化后使用；

（6）下列實(shí)驗(yàn)中，水用來(lái)隔絕空氣的是_______（填字母序號(hào)）

a 溶解物質(zhì) b鐵絲燃燒 c 保存白磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì).具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去）:

（1）若A是一種白色難溶于水的鈣鹽,由三種元索組成,C是大氣循環(huán)中的一種重要物質(zhì)。則B的化學(xué)式是_________________________________________；C和D反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式是_________________________________________。

（2）若A是無(wú)色液體,D是一種黑色固體。 則C的化學(xué)式是______________________；由 B生成D的化學(xué)方程式為______________________；

（3）若A是碳酸氫鈉，且已知碳酸氫鈉受熱可分解為碳酸鈉、二氧化碳和水。寫出過(guò)量的氣體C與D溶液反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了節(jié)約林木資源，近幾年興起了石頭紙．石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得，為了測(cè)定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取貝殼25g，加入200g的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，稱得反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為216.2g（假設(shè)貝殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水）．請(qǐng)你計(jì)算：

（1）貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】倡導(dǎo)“節(jié)能減排”和“低碳經(jīng)濟(jì)”的理念，防止全球氣候變暖，應(yīng)對(duì)全球氣候變化異常。

（1）其中“減排”是指減少______的排放（填化學(xué)式）；

（2）科學(xué)家致力于研究將CO2與H2在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生成H2O和CH4，把過(guò)多的CO2轉(zhuǎn)化為有益于人類的物質(zhì)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（3）“低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是______（填序號(hào)）

①大力發(fā)展火力發(fā)電②大力發(fā)展新能源汽車③優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，推廣節(jié)能建筑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室常用儀器，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：a_____。

（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，其化學(xué)方程式為_____；若從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品考慮，選擇的發(fā)生裝置為_____，收集裝置為_____；若用裝滿水的G裝置來(lái)收集氧氣，則氣體應(yīng)從_____（填b或c）端通入；

（3）某氣體只能用E裝置來(lái)收集，由此可推測(cè)該氣體具有的哪些性質(zhì)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】石墨烯是由碳原子構(gòu)成的只有一層原子厚度的晶體。自然界中本來(lái)就存在石墨烯，也可以用機(jī)械剝離法從石墨材料中剝離出來(lái)。石墨烯具有許多“極端”的物理性質(zhì)。石墨烯的硬度比最好的鋼鐵強(qiáng)100倍。石墨烯是世界上導(dǎo)電性最好的材料。下列關(guān)于石墨烯的說(shuō)法中，不正確的是

A. 自然界中不存在石墨烯

B. 石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì)

C. 烯用機(jī)械剝離法制備石墨烯屬于物理變化

D. 石墨烯有許多“極端”的物理性質(zhì)，是因?yàn)槠渚哂刑厥獾慕Y(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是（　�。�

A.CaCO3CaO+CO2↑

B.4Fe+3O22Fe2O3

C.Mg+O2MgO2

D.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

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