【題目】倡導(dǎo)“節(jié)能減排”和“低碳經(jīng)濟(jì)”的理念,防止全球氣候變暖,應(yīng)對全球氣候變化異常。
(1)其中“減排”是指減少______的排放(填化學(xué)式);
(2)科學(xué)家致力于研究將CO2與H2在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生成H2O和CH4,把過多的CO2轉(zhuǎn)化為有益于人類的物質(zhì),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
(3)“低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式,下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是______(填序號)
①大力發(fā)展火力發(fā)電②大力發(fā)展新能源汽車③優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),推廣節(jié)能建筑
【答案】CO2 CO2+4H2 2H2O+CH4 ②③
【解析】
(1)二氧化碳的過量排放會(huì)造成全球氣候變暖,“減排”是指減少CO2的排放;
(2)CO2與H2在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生成H2O和CH4,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+4H2 2H2O+CH4;
(3)“低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式,下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是______(填序號)
①大力發(fā)展火力發(fā)電,造成二氧化碳的排放過量,不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念;
②大力發(fā)展新能源汽車,可以減少二氧化碳的排放,符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念;
③優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),推廣節(jié)能建筑,可以減少二氧化碳的排放,符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念;故填②③。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)我市東部山區(qū)盛產(chǎn)石灰石,某校課外活動(dòng)小組為了解石灰石資源的品質(zhì),采用兩種方案對當(dāng)?shù)厥倪M(jìn)行化學(xué)分析:
方案一: 取10g石灰石粉末樣品置于下圖所示裝置,充分加熱至質(zhì)量恒定,冷卻后稱得固體質(zhì)量為8.12g
方案二:另取10g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品,置于燒杯中加足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后稱得混合物的總質(zhì)量減少了4.27g
相關(guān)資料:
當(dāng)?shù)厥沂械闹饕s技為二氧化硅,其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
計(jì)算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
(1)方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;
(2)方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .(精確到0.1%)
比較兩方案測量的結(jié)果,分析兩方案誤差較大的可能原因?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)
(1)B中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)寫出C的溶液(除酚酞外)溶質(zhì)可能存在的幾組情況_____(用化學(xué)式表示)
(3)反應(yīng)過程中,不斷滴入稀硫酸的話,溫度會(huì)如何變化?_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定CuCl2和FeCl2組成的混合溶液中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①取200g混合溶液加入足量的AgNO3溶液,經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱量,得到143.5gAgCl固體;②另取原混合溶液各200g與含有雜質(zhì)的廢鐵屑反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水,也不參與反應(yīng)),共做了五組實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。
實(shí)驗(yàn)組別 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
混合溶液質(zhì)量/g | 200 | 200 | 200 | 200 | 200 |
鐵屑質(zhì)量/g | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 |
析出銅的質(zhì)量/g | 6.4 | 9.6 | m | 16 | 16 |
請分析計(jì)算:
(1)表中第三組實(shí)驗(yàn)的m值為_______。
(2)第_____組實(shí)驗(yàn)恰好完全反應(yīng)。
(3)鐵屑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少___________?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(4)原混合溶液中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少______________?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)美食,除了糯米外,還有瘦肉、咸蛋黃等,味道香糯可口,食之唇齒留香。
(1)煮粽子時(shí),小海老遠(yuǎn)就聞到香味,從微觀角度分析,其原因是_____;粽子煮熟后,姥姥關(guān)閉了煤氣閥門熄滅火焰,體現(xiàn)的滅火原理是_____。
(2)小海的午餐是咸蛋黃粽子,從營養(yǎng)均衡的角度看,他還應(yīng)該增加的食物是_____(填字母)
A饅頭 B雞腿 C青菜
(3)糯米還可釀成米酒,除了含有粗蛋白質(zhì)和糖分以外,還含有少量的酒精,請寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
目前我國空氣質(zhì)量常規(guī)監(jiān)測的項(xiàng)目為二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)、可吸入顆粒(PM10)、細(xì)顆粒物(PM2.5)、一氧化碳(CO)和臭氧(O3)。某研究小組依據(jù)2005-2016年的監(jiān)測數(shù)據(jù),研究中國部分污染物的時(shí)間分布特征,結(jié)果如下。
表1 部分污染物隨季節(jié)變化的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
首要 污染物 | 出現(xiàn)天數(shù)占總污染天數(shù)的比例(%) | ||||
春季 | 夏季 | 秋季 | 冬季 | ||
PM10 | 68.64 | 55.13 | 63.63 | 59.75 | |
SO2 | 4.3 | 2.11 | 4.13 | 13.32 | |
NO2 | 1.08 | 0.46 | 1.15 | 1.1 |
2016年1月1日全國實(shí)施新的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》。新標(biāo)準(zhǔn)提高了對某些污物的控制標(biāo)準(zhǔn)和限值要求,衡量空氣質(zhì)量的“尺子”更嚴(yán)了。北京市為提升空氣質(zhì)量,依據(jù)研究結(jié)果、能源發(fā)展趨勢(圖2) 、城市特點(diǎn)等制定綜合整治方案,如調(diào)整燃煤鍋爐的能源、平房的“煤改電”、減少汽車尾氣排放等。綜合整治使北京市這樣的北方超大型冬季供暖城市的污染物濃度得到了有效控制。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)空氣質(zhì)量監(jiān)測項(xiàng)目中,屬于氧化物的是______(至少答兩種)。
(2)依據(jù)圖1可知,全國PM2.5月均濃度變化特征是______。
(3)對北京市采取的整治措施進(jìn)行分析。
①結(jié)合表1分析,冬季供暖“煤改電”可使______污染物的排放降幅最明顯。
②由圖2可知,未來能源結(jié)構(gòu)中所占比例日益增多的能源有天然氣和______。
③三元催化器可凈化汽車尾氣,其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下,請補(bǔ)全圖中微粒______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)燒杯中分別盛裝X、Y的飽和溶液,兩只試管中分別裝有NaOH和NH4NO3固體,向兩只試管中分別滴加適量水,現(xiàn)象如圖一所示,結(jié)合圖二判斷下列說法正確的是( )
A.Y的溶解度曲線為b曲線 B.降溫可使X的飽和溶液變渾濁
C.X的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
D.t3℃時(shí),X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等,則溶劑質(zhì)量X>Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】十九大報(bào)告對于“精準(zhǔn)扶貧”做出了總體安排。脫貧先治水,讓貧困地區(qū)喝上干凈安全的自來水是脫貧的基本要求。
(1)自來水的生產(chǎn)過程中,常用活性炭去除水中異味,這是利用活性炭的______性。
(2)有些村民用地下水作生活用水,人們常用______檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,生活中可用______的方法降低水的硬度。
(3)凈化水的方法有:①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?/span>______
A ①②③④ B ②④①③ C ①③④ D ②①④
(4)自來水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示:(、、分別表示氯原子、氧原子、氫原子)
①乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______反應(yīng)(填“化合”或“分解”);
②上述物質(zhì)中,D屬于______(填“單質(zhì)”或“化合物”);
③以甲圖為例分析,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將30g甲、乙兩種物質(zhì)在t2℃時(shí)分別放入 100g水中,充分溶解如圖所示。試回答:
(1)A試管中放的物質(zhì)是 (填甲或乙),此時(shí)另一支試管中的溶液是 (填飽和或不飽和),該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (保留1位小數(shù)),若將溫度降至t1℃時(shí),試管 B中的現(xiàn)象是
。
(2)在t2℃時(shí),若要讓試管A中的固體全部溶解,可向燒杯的水中加入 (填序號)
①硝酸銨 ②氫氧化鈉 ③氯化鈉
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