【題目】實驗室對一瓶未知溶質質量分數的H2SO4溶液進行測定,取20.0g硫酸樣品于錐形瓶中,逐滴加入16%的NaOH溶液,并對溶液進行pH監(jiān)測,所得數據如表所示:
滴加NaOH溶液的質量/g | 9.0 | 9.4 | 9.8 | 10.0 | 10.2 |
溶液的pH | 1.8 | 2.1 | 2.6 | 7.0 | 11.4 |
請回答:
(1)當滴加NaOH溶液的質量為9.4g時,溶液中的溶質是________。
(2)計算所測H2SO4溶液中溶質的質量分數。______
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在20℃時,將等質量的a、b兩種固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現象如圖甲,升溫到50℃時:現象如圖乙;a:b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。
(1)圖丙中M表養(yǎng)___的溶解度曲線。
(2)圖甲中b溶液為___(填“飽和”“不飽和”或“不確定”)溶液。
(3)30℃時兩燒杯中溶液的溶質質量分數關系是a____(填“>”或=或者“<”)b.
(4)若使20℃時a燒杯中未溶的固體繼續(xù)溶解,除升溫外還可以采用的方法是___。
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【題目】由Mg(OH) 2和MgO 組成的混合物,測得其中含鎂元素的質量分數為48%。取該混合物10g,將其投入110g的稀硫酸中恰好完全反應,所得溶液中溶質的質量分數為 ( )
A.12%B.24%C.20%D.30%
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【題目】A、B、C、D、E、F六種初中化學常見的物質,其中A、E屬于同類別的物質,E的濃溶液常用作干燥劑,D是植物進行光合作用的原料之一。他們存在如圖所示的轉化關系“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉化,“一”表示兩種物質之間可以發(fā)生反應(反應條件與其他物質均已略去)。請回答下列問題:
(1)寫出A的化學式____;
(2)寫出B轉化成C的化學方程式_____;
(3)寫出A與B反應的化學方程式________;其基本反應類型是_______。
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【題目】20℃時,將等質量的甲、乙兩種固體物質,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現象如圖1,加熱到50℃時現象如圖2,甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3。請結合圖示回答下列問題:
(1)圖2中,50℃時甲、乙兩溶液中溶質質量分數的大小關系為:甲_______乙(填“>”、“<”或“=”)。
(2)圖3中表示乙的溶解度曲線是______(填“M”或“N")。
(3)30℃時,將120g甲的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水______g。
(4)如圖4所示,小燒杯內盛放的是20℃時甲物質的飽和溶液。某同學要使小燒杯內有固體析出,應向大燒杯的水中加入下列固體中的_______(填字母)。
A氧化鈣 B氯化鈉 C氫氧化鈉 D硝酸銨
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【題目】如圖是初中化學中制取氣體常用的儀器。
(1)儀器a的名稱是_________。
(2)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,組裝完整制取裝置可選擇上述儀器中的a、b、c、i、k、o、p和_______,制取下列氣體時可用該套裝置的是_______(填序號)。
①用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣
②用亞硫酸鈉固體和較濃的硫酸溶液在常溫下制取易溶于水的二氧化硫
③加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制取難溶于水的甲烷
(3)用50g某稀鹽酸和足量大理石反應,理論上可制取2.2g二氧化碳,則該稀鹽酸的溶質質量分數為_______。
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【題目】圖為玻璃杯的實物圖:
(1)圖中標示的不銹鋼是鐵的合金寫出其中的金屬元素是__________(寫出一種元素符號即可),塑料屬于有機合成材料組成中含碳元素,畫出碳原子的原子結構示意圖___________________。
(2)泡茶時杯中不銹鋼網籃的作用類似于____________實驗室進行該操作時需用到玻璃棒其作用是______。
(3)若用硬水泡茶,杯壁容易出現水垢,檢驗硬水所加試劑名稱____________。水垢的主要成分碳酸鈣是離子構成的,寫出構成碳酸鈣中的陽離子是____________。(填寫離子符號)
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【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是()
A.圖中單質的化學式為N2
B.該反應將有毒的氣體轉化成了無毒的物質,有效降低汽車尾氣對空氣的污染
C.該反應屬于置換反應
D.反應前后原子個數不變、分子個數改變
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【題目】為了驗證酸、堿、鹽的化學性質,設計了三組實驗,其中實驗甲、乙中試管里面分別是氫氧化鈉、氫氧化鈣溶液。請回答下列問題:
(1)實驗甲中給試管中溶液滴入少量酚酞溶液的目的是_______。
(2)實驗乙中共同的現象是______。
(3)實驗丙中發(fā)生反應的化學方程式是 _____。
(4)三組實驗中涉及的化合物的物質類別有___(不包括指示劑)類。
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