【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）該反應(yīng)進(jìn)程中的最小粒子是(填“分子”或“原子”)，反應(yīng)前后元素的種類(lèi)(填“改變”或“不改變”)；
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

【答案】
（1）原子,不改變
（2）2CO+O2 2CO2
【解析】（1）由微粒的變化可知，該反應(yīng)進(jìn)程中的最小粒子是 碳原子和氧原子，原子的種類(lèi)不變，反應(yīng)前后元素的種類(lèi)也不改變；
（2）由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖可知，該反應(yīng)是一氧化碳燃燒生成了二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O2 2CO2。
所以答案是：（1）原子；不變（2）2CO+O2 點(diǎn) 燃 2CO2。

【分析] 涉及到化學(xué)反應(yīng)，而原子的概念是化學(xué)反應(yīng)中最小的粒子，在反應(yīng)前后種類(lèi)是不變的，因此反應(yīng)進(jìn)程中最小粒子填原子；同時(shí)，通過(guò)質(zhì)量守恒定律知道反應(yīng)前后元素種類(lèi)是不變的。

【考點(diǎn)精析】掌握分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系是解答本題的根本，需要知道分子和原子的聯(lián)系：分子是由原子構(gòu)成的．分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒．區(qū)別：化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分．化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：在化學(xué)反應(yīng)中分子分裂為原子，原子重新組合成新的分子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】2017 年5月18日，我國(guó)首次在南海神狐海域試采可燃冰（天然氣水合物）成功，下列說(shuō)法中，正確的是

A.可燃冰被譽(yù)為“綠色能源”

B.可燃冰儲(chǔ)量巨大，屬于可再生能源

C.通常狀況下，天然氣和水就能結(jié)合成可燃冰

D.可燃冰外形像冰，是天然氣冷卻后得到的固體

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A.AlB.ZnC.AgD.Fe

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【題目】下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　　）

物 質(zhì)

雜 質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A

CuO

Cu

加入過(guò)量的稀鹽酸，過(guò)濾

B

FeCl3溶液

CuCl2溶液

加入過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾

C

CO

CO2

通過(guò)灼熱的氧化銅

D

KOH溶液

K2CO3溶液

加入適量的氫氧化鋇溶液，過(guò)濾

A.AB.BC.CD.D

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【題目】小明學(xué)了酸雨的知識(shí)后，用干凈的玻璃杯在自家露天陽(yáng)臺(tái)上接雨水進(jìn)行pH測(cè)定，獲得的數(shù)據(jù)如下表。

日期

6月7日

6月8日

6月187日

6月24日

平均值

雨水

5.2

5.0

5.4

5.5

5.3

請(qǐng)你判斷這雨水（　�。�

A.呈堿性，是酸雨B.呈中性，不是酸雨C.呈酸性，是酸雨D.呈堿性，不是酸雨

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【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

氖氣_____；銨根離子_____；硝酸銀中的陰離子_____。

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【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，把他們分別放入稀硫酸中，只有Z溶解并產(chǎn)生氫氣；把X、Y放入到硝酸銀溶液中，只有X表面有銀析出。則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā　。?/span>

A.Z>X>YB.Y>X>ZC.X>Y>ZD.Z>X>Y

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【題目】如圖所示A～G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互能反應(yīng)．已知A時(shí)人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物，D為紅色粉末．請(qǐng)回答：
（1）B的化學(xué)式為 ， E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是 ， 寫(xiě)出物質(zhì)C的一種用途；
（2）A與D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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【題目】山西天脊化工“12·31”苯胺泄漏事故造成河南、河北等地水源污染恐慌，污染性可能會(huì)持久。下列有關(guān)對(duì)天脊化工回收處理苯胺污水的認(rèn)識(shí)不正確的是( )

A.苯胺毒性較大，處理不當(dāng)會(huì)污染土壤和地下水

B.回收受污染污水和冰，進(jìn)行無(wú)公害化處理

C.臭氧氧化苯胺污水，利用臭氧的強(qiáng)氧化性

D.利用膜分離、活性炭吸附，都發(fā)生了化學(xué)變化

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