分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以三個氮原子,就可表示為:3N;
根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此5個二氧化硫分子表示為:5SO2;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個亞鐵離子可表示為:2Fe2+;
故答案為:3N;5SO2;2Fe2+;
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣供呼吸,它與體內(nèi)物質(zhì)緩慢氧化,釋放能量 | |
B. | 空氣中的氧氣主要來自植物光合作用 | |
C. | 氮氣可作食品防腐的保護(hù)氣 | |
D. | 魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu、CuO、Cu(OH)2 | B. | Fe、Fe(OH)2、FeCl3 | C. | Zn、ZnO、ZnCO3 | D. | Na、NaOH、NaNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 控制反應(yīng)的發(fā)生 | B. | 控制反應(yīng)的停止 | ||
C. | 控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 | D. | 控制反應(yīng)的發(fā)生或停止 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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