A、葡萄糖、纖維素都是有機高分子化合物 |
B、淀粉和油脂的組成元素都是碳、氫、氧 |
C、常溫下油脂都呈固態(tài) |
D、青菜、黃瓜中含大量的蛋白質(zhì) |
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、藝術體操中使用的人造橡皮球 |
B、滌綸運動服 |
C、自由體操場地上鋪的合成纖維地毯 |
D、木質(zhì)的圓形吊環(huán) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、木炭在氧氣中燃燒有時看到發(fā)出紅光 |
B、氦氣可用于填充氣球 |
C、用洗滌劑除油污是因為洗滌劑能將油污溶解,形成溶液 |
D、鋁制品表面可形成致密氧化物膜 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、K+、NO3-、Na+、OH- |
B、CO32-、K+、Cl-、Ca2+ |
C、H+、Ba2+、Cl-、SO42- |
D、K+、NO3-、SO42-、Cu2+ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
選項 | 事實或現(xiàn)象 | 解釋 |
A | 氫氣和液氫都可做燃料 | 相同物質(zhì)的分子,其化學性質(zhì)相同 |
B | 水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
C | 25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中 | 分子間是有間隔的 |
D | 濃氨水和濃鹽酸接近時“空中生煙” | 分子總是在不斷運動著 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、宣傳使用一些新型的、可降解的塑料,可以減少“白色污染” |
B、減少使用一次性木筷 |
C、向家長傳達“能走不騎,能騎不坐,能坐不開”的出行理念,減少污染氣體的排放 |
D、將生活垃圾就地焚燒,減少環(huán)境污染 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、Na2CO3 |
B、CuCl2 |
C、CO2 |
D、Ba(NO3)2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
項目 | A、比較催化劑效果 | B、驗證蛋白質(zhì)特性 | C、檢驗銨態(tài)氮肥 | D、比較硬度 |
試 驗 | ||||
現(xiàn)象 和 結論 | 左試管比右試管放出氣泡快-二氧化錳比氧化銅的催化效果好 | 有白色凝聚物出現(xiàn)-蛋白質(zhì)發(fā)生了變性 | 石蕊試紙變藍-該化肥是銨態(tài)氮肥 | 銅片上有劃痕-黃銅的硬度比銅大 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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