16．下列說法正確的是（　�。�
A．變癟的乒乓球放入熱水中鼓起來，是由于分子受熱變大
B．如果家中煤氣泄漏，應(yīng)立即打開排氣扇電源開關(guān)進(jìn)行排氣
C．催化劑不僅能改變化學(xué)反應(yīng)速率，而且會(huì)增加生成物的質(zhì)量
D．濃鹽酸露置于空氣中，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小

分析 A．根據(jù)分子的性質(zhì)來分析；
B．煤氣具有可燃性，與空氣混合后的氣體遇明火、靜電、電火花或加熱易發(fā)生爆炸；
C．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變；
D．濃鹽酸易揮發(fā)．

解答 解：A．變癟的乒乓球放入熱水中鼓起來，是由于分子受熱時(shí)，分子之間的間隔變大．故錯(cuò)誤；
B．煤氣具有可燃性，與空氣混合后的氣體遇明火、靜電、電火花或加熱易發(fā)生爆炸，打開排氣扇電源開關(guān)會(huì)產(chǎn)生電火花，易引起爆炸，故錯(cuò)誤；
C．催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故錯(cuò)誤；
D．濃鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)出氯化氫后，溶質(zhì)變少，從而導(dǎo)致鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，故正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了分子的特征、防范爆炸的措施、催化劑的概念以及濃鹽酸的揮發(fā)性，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．兩個(gè)燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂，然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列分析合理的是BD．
A、該圖反映出鎂比鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)
B、加入稀硫酸ag時(shí)，兩燒杯中都有金屬剩余
C、加入稀硫酸bg時(shí)，兩個(gè)燒杯中的產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量相同
D、加入稀硫酸cg時(shí)，加入鋅（填“鋅”或“鎂”）的燒杯中的酸有剩余．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“●”“○”表示不同元素的原子．下列說法中正確的是（　　）
A．生成物有兩種
B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．反應(yīng)前后分子、原子種類均不變
D．反應(yīng)中甲、乙兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列幾種食品都是安徽的特產(chǎn)，其中糖類含量最豐富的是（　�。�
A．徽州臭鱖魚B．蕭縣面皮C．宜城螃蟹D．淮南豆腐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖1四射裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶向量的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來，圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)-時(shí)間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，P0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮海琾和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶內(nèi)的氣壓），下列說法正確的是（　　）
A．燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響
B．反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C．p=0.79p0，p′=p0是因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)比木炭低
D．由圖3可推出空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

1．生活中科學(xué)之美、科學(xué)之趣隨處可見．如圖是某廠商設(shè)計(jì)的T恤，T恤上有趣的圖案是鄰二溴苯（C6HxBr2）分子的結(jié)構(gòu)簡式，相對(duì)分子質(zhì)量為236．計(jì)算：
（1）x=4；
（2）鄰二溴苯分子中碳、溴兩種元素質(zhì)量比為9：20（填最簡整數(shù)比）；
（3）118g鄰二溴苯中所含的碳元素質(zhì)量與132g二氧化碳中所含碳元素質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．按要求從氫氧化鈣、二氧化碳、氯化鉀、氧氣、碳酸鋇、鹽酸中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上．
（1）可用于氣割、氣焊的單質(zhì)是O2；
（2）能用作制冷劑的氧化物是CO2；
（3）可用于污水處理的一種堿是Ca（OH）2；
（4）一種難溶性的鹽是BaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．可形成酸雨的是（　　）
A．活性炭B．二氧化硫C．氯化鉀D．食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題．
（1）儀器①的名稱是錐形瓶
（2）查閱資料知，高鐵酸鉀（K2FeO4）固體可用于制取氧氣．
方案一：4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+4K2O+3O2↑；
方案二：4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3↓+8KOH+3O2↑．
①若用方案一制取氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是B（填裝置序號(hào)）．選用裝置C用排空氣法收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)該從a填（“a”或“b”）端通入．
②下列關(guān)于以上兩種方案制取氧氣的說法正確的是abc（填序號(hào)）．
a．方案一發(fā)生的是分解反應(yīng)   b．方案二更簡便、節(jié)能
c．制取等質(zhì)量的氧氣，兩種方案所需高鐵酸鉀的質(zhì)量相等
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳的水溶液能使藍(lán)色石蕊試紙變紅，若用裝置D證明使藍(lán)色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是④①③①②③（填序號(hào)，其中①②③可重復(fù)選用）．
①從f端通氦氣  ②從分液漏斗中滴加適量水
③從e端通二氧化碳  ④將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放入D裝置的廣口瓶中．

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