【題目】高錳酸鉀為紫黑色固體，易溶于水，有強(qiáng)氧化性。高錳酸鉀溶液是由鉀離子、高錳酸根離子和水分子組成的混合物。高錳酸鉀用途廣泛，醫(yī)療上可用作消毒劑、殺菌劑，實(shí)驗(yàn)室也經(jīng)常使用高錳酸鉀制取氧氣。請(qǐng)按要求完成下面問題

（1）寫出高錳酸根離子的離子符號(hào)_____；

（2）高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)_____；

（3）高錳酸鉀制取氧氣屬于_____反應(yīng)（填反應(yīng)類型）

（4）高錳酸鉀具有_____（填化學(xué)性質(zhì)）。

【答案】MnO4- 分解 強(qiáng)氧化性

【解析】

（1）離子的表示方法是，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，每個(gè)高錳酸根離子帶1個(gè)單位負(fù)電荷，可以表示為MnO4﹣；

（2）高錳酸鉀中鉀元素化合價(jià)是+1，氧元素化合價(jià)是﹣2，化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零，則（+1）+x+(-2)×4=0，解得x=+7，所以錳元素的化合價(jià)是+7，可以表示為；

（3）由一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)，高錳酸鉀在加熱條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；

（4）高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> ）

A. 探究純金屬和合金硬度

B. 探究分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

C. 探究水的組成

D. 探究質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鈣元素在元素周期表中的信息：

（1）A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是_____，A、B、C三種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于陰離子的是_____（填序號(hào)）。

（2）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似？_____。（填序號(hào)）

（3）D中x＝_____。

（4）E中Ca的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問題:

（1）儀器x的名稱是___________；

（2）若用裝置B收集氧氣，進(jìn)口應(yīng)為______端（選填"a"或"b"）；

（3）對(duì)比裝置C和D，可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是___________；

（4）某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。A中所加藥品不同，F中所加藥品相同。

①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅，F中溶液變渾濁，則E中現(xiàn)象說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)是_________。

②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺，F中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（5）硫化氫是無色、有臭雞蛋氣味、有毒、能溶于水的氣體。

①實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

②硫化氫極易與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組同學(xué)講生銹的鐵釘分別放入稀鹽酸和稀硫酸中加熱，發(fā)現(xiàn)稀鹽酸除鐵銹后溶液變?yōu)辄S色，而稀硫酸除鐵銹后溶液仍為無色。這激發(fā)了他們的探究興趣，請(qǐng)你共同完成。

寫出稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式:_______________________。

[提出問題]為什么氯化鐵溶液呈黃色而硫酸鐵溶液無色？

[查閱資料]的水溶液呈黃色，遇酸會(huì)褪色。

[猜想與假設(shè)]根據(jù)查閱資料，同學(xué)們一致認(rèn)為硫酸鐵溶液含有，溶液應(yīng)該是黃色，其呈現(xiàn)無色的原因可能是____________。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

[現(xiàn)象與結(jié)論]（1）②中是_________溶液，則猜想正確。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，對(duì)比②④中的溶液顏色，同學(xué)們認(rèn)為氯化鐵溶液為黃色，可能是___________。

（3）請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明氯化鐵溶液呈黃色的原因。實(shí)驗(yàn)方案:取試管①中的溶液，_______________

（請(qǐng)描述必要的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈉（Na2O2）能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和X，可表示如下：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+X↑，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. Na2O2中氧元素化合價(jià)為-1價(jià)B. CO2可用作氣體肥料

C. Na2CO3可用于清洗廚房油污D. 白磷與X反應(yīng)生成大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為探究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（探究一）鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)

（1）寫出氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________。

（2）甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：向一定量氫氧化鈉固體中倒入20mL 4%鹽酸，用溫度計(jì)測(cè)量反應(yīng)前后各溶液的溫度。乙同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案不合理，其理由是_________________________。

（3）丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)1

向20mL 4%鹽酸中倒入20mL水，測(cè)定稀釋前后溶液的溫度。

實(shí)驗(yàn)2

向20mL 5%氫氧化鈉溶液中________________，測(cè)定稀釋前后溶液的溫度。

實(shí)驗(yàn)3

_______________________________________________________________。

（4）丙同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：實(shí)驗(yàn)3溶液升高的溫度遠(yuǎn)大于實(shí)驗(yàn)1與實(shí)驗(yàn)2溶液升高的溫度之和，由此你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①____________；②____________。

（探究二）鹽酸與碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)。

下圖是丁同學(xué)在20℃、基本隔熱條件下利用溫度傳感器，分別測(cè)定向20mL水和20mL飽和碳酸氫鈉溶液中各倒入20mL 13.7%鹽酸的溫度與時(shí)間變化曲線。

曲線①為水+13.7%鹽酸溫度變化曲線

曲線②為飽和碳酸氫鈉溶液+13.7%鹽酸溫度變化曲線

實(shí)驗(yàn)測(cè)得飽和碳酸氫鈉溶液稀釋時(shí)溫度變化不大，可忽略不計(jì)，據(jù)此回答下列問題：

（5）18.0秒后，曲線①逐漸下降的原因是____________________________________；

（6）比較曲線①和曲線②，你認(rèn)為13.7%鹽酸與飽和碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)是________（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，其理由是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小江收集到一瓶渾濁的河水，他模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)過程和所用的裝置如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）明礬可使懸浮于河水中的雜質(zhì)________。

（2）操作①的名稱是；操作①需用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和________ ， 其作用是________；若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是________(填序號(hào))。A．漏斗內(nèi)的濾紙有破損B．漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁C．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（3）操作③的名稱是________。

（4）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是________(填序號(hào))。A．大量使用化肥農(nóng)藥 B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放

（5）請(qǐng)你說出生活中的一條節(jié)水措施________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某城市自來水的處理過程如圖所示：

（1）自然界的水有時(shí)會(huì)遭到污染，當(dāng)污染物中氮和磷含量過高會(huì)造成“赤潮”或“水華”現(xiàn)象。這里的“氮和磷”是指_______（填字母）

A.元素 B.原子 C.離子 D.分子

（2）在步驟⑤中測(cè)水的酸堿度，最適宜使用的是______（填字母）

A.無色酚酞試液 B.pH試紙 C.紫色石蕊試液

（3）步驟④中的消毒劑除氯氣以外，還可以用ClO2等物質(zhì)，ClO2的名稱是_________。

（4）洗滌劑可以把碗碟上的油污除去，是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_____作用。

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