7.實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放著6瓶不同的無色溶液,其中E溶液的試劑瓶標(biāo)簽破損.為此,他們做了如下探究:

【提出問題】E溶液的成分是什么?
【初步判斷】根據(jù)受損標(biāo)簽,E溶液不可能是①(填序號(hào))①酸;②堿;③鹽.
【提出猜想】猜想Ⅰ:NaOH溶液;猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;猜想Ⅲ:Na2SO4溶液.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)為驗(yàn)證“猜想Ⅱ”是否正確,設(shè)計(jì)并完成如下表所示實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色,對(duì)照比色卡,pH>7有無色無味氣體產(chǎn)生有白色沉淀產(chǎn)生
實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想Ⅱ正確
【分析與推理】
①完成“實(shí)驗(yàn)一”后,小鵬即認(rèn)為“猜想Ⅰ”正確,小明認(rèn)為“猜想Ⅰ”不一定正確,他的理由是碳酸鈉和氫氧化鈉溶液均顯堿性.
②請(qǐng)寫出“實(shí)驗(yàn)三”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓.
【反思與評(píng)價(jià)】
①經(jīng)過討論,同學(xué)們認(rèn)為“實(shí)驗(yàn)一”存在明顯操作錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是把pH試紙浸入待測(cè)液;
②要在實(shí)驗(yàn)室中制備實(shí)驗(yàn)二產(chǎn)生的那種氣體,發(fā)生裝置應(yīng)選擇下圖中的B,收集裝置應(yīng)選擇C,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 【初步判斷】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品分類擺放的原則,利用對(duì)各類物質(zhì)的組成特點(diǎn)的認(rèn)識(shí),猜想該藥品的物質(zhì)類別;
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】根據(jù)碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)的原理分析現(xiàn)象;
【分析與推理】①根據(jù)氫氧化鈉和碳酸鈉溶液性質(zhì)進(jìn)行分析;
②碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀和氯化鈉;
【反思與評(píng)價(jià)】根據(jù)測(cè)定該溶液酸堿度的操作方法指出錯(cuò)誤;
從大理石(主要成分是CaCO3)和稀鹽酸(主要成分HCl),二者接觸即可發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.反應(yīng)不需要加熱,二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大、能溶于水去分析解答.

解答 解:【初步判斷】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品分類擺放的原則分析可知該藥品是按照酸堿鹽順序擺放的,由于該試劑瓶左側(cè)是堿類物質(zhì)右側(cè)是鹽類物質(zhì),所以該物質(zhì)的類別應(yīng)該是堿或者鹽類物質(zhì),因此可猜斷該物質(zhì)不可能為酸;
故答案為:①;
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉,因此會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象為:有白色沉淀產(chǎn)生;
故答案為:有白色沉淀產(chǎn)生;
【分析與推理】①由于氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性,因此測(cè)得的pH>7,故無法判斷是哪一種物質(zhì);
②碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的方程式為:Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓;
故答案為:①碳酸鈉和氫氧化鈉溶液均顯堿性;②Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓;
【反思與評(píng)價(jià)】使用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí)應(yīng)該用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在試紙上,而不應(yīng)該浸入待測(cè)液,否則會(huì)造成試劑的污染;
大理石(主要成分是CaCO3)和稀鹽酸(主要成分HCl),二者接觸即可發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.化學(xué)化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;由于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的反應(yīng)條件是不需要加熱,故發(fā)生裝置為B,二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大、能溶于水,故只能用向上排空氣法而不能用排水法,故收集裝置為C.
故答案為:①把pH試紙浸入待測(cè)液;②B;C;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題是缺失標(biāo)簽的實(shí)驗(yàn)探究題,相當(dāng)于物質(zhì)鑒別題,在鑒別幾種物質(zhì)時(shí)要從物質(zhì)的不同性質(zhì)入手,但試題涉及知識(shí)點(diǎn)多,要加強(qiáng)知識(shí)的全面性和系統(tǒng)性.特別注意檢驗(yàn)溶液是否是氫氧化鈉溶液,就需要排除碳酸鈉對(duì)氫氧化鈉的鑒定干擾,加入足量的氯化鈣溶液可使碳酸根轉(zhuǎn)化成沉淀,而后對(duì)溶液用酚酞試液進(jìn)行檢驗(yàn),只要溶液此時(shí)變紅,則可證明氫氧化鈉的存在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.化學(xué)電池在通迅、交通和日常生活中有廣泛的運(yùn)用,但是廢舊電池所帶來的環(huán)境污染也日益嚴(yán)重.已知一種鎳(Ni)鎘(Cd)電池中發(fā)生的反應(yīng)為:d+2NiO(OH)+2H2O$?_{充電}^{放電}$ 2Ni(OH)2+Cd(OH)2
其中,Ni(OH)2和Cd(OH)2均難溶于水,但可溶于酸,請(qǐng)回答:
(1)該種電池在放電時(shí),能量的轉(zhuǎn)化是由化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?br />(2)Ni(OH)2是一種堿,它與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ni(OH)2+H2SO4=NiSO4+2H20.
(3)廢電池在酸性土壤中對(duì)土壤的污染程度比在中性或堿性土壤中更嚴(yán)重.(填“更嚴(yán)重”或“減輕”)
(4)廢電池所產(chǎn)生的Cd2+污染,可導(dǎo)致人體患骨痛病,其中Cd2+進(jìn)入人的途徑如圖所示:

A、B、C表示污染的載體,若C代表生物體(如魚、水稻、小麥等)則A代表土壤,B代表水體.
(5)請(qǐng)你說說減少甚至消除廢棄電池污染的方法:集中回收,處理廢舊電池;研制高效無污染的電池.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,觀察它們的特征完成下列問題:
(1)屬于原子的②⑤⑥.
(2)屬于同種元素的是④⑤.
(3)屬于金屬元素的是①④⑤.
(4)屬于非金屬元素的是②③⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.
實(shí)
驗(yàn)






硫在氧氣中燃燒





測(cè)定空氣中氧氣含量





鐵絲在氧氣中燃燒
  
排水法收集氫氣
解釋集氣瓶中的水:
吸收放出的熱量
量筒中的水:
通過水體積的變化得出O2體積
集氣瓶中的水:
冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂
集氣瓶中的水:
水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察H2何時(shí)收集滿
( 。
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①高錳酸鉀受熱分解:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$ 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
②鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 四氧化三鐵;
③紅磷在空氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 五氧化二磷;                              
④木炭在氧氣中燃燒:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.環(huán)境保護(hù)部日前通報(bào),2013年“六•五”世界環(huán)境日中國主題為“同呼吸 共奮斗”.倡導(dǎo)每一個(gè)公民都應(yīng)為改善空氣質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)天藍(lán)、地綠、水凈的美麗中國而奮斗.2012年2月,國務(wù)院發(fā)布了新的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,下列項(xiàng)目不必列入監(jiān)測(cè)范圍的是( 。
A.二氧化碳B.二氧化硫C.一氧化碳D.PM2.5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.合理使用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段,目前我們需要化肥中的鉀肥,應(yīng)選擇的是( 。
A.硝酸鉀[KNO3]B.尿素[CO(NH22]
C.磷酸二氫銨[NH4H2PO4]D.草木灰[主要成分K2CO3]

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列除雜所選擇的試劑錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所選試劑
ACO2水蒸氣濃硫酸
BCaCl2溶液鹽酸CaCO3
CCuCuO稀鹽酸
DNaCl溶液NaOH溶液BaCl2溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)圖中標(biāo)示①儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室中既可以用來制取O2,又可以用來制取H2和CO2的發(fā)生裝置是A(填裝置編號(hào)).若用該裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若用A D裝置制取并收集二氧化碳?xì)怏w,將燃著的木條伸入瓶底、瓶中和瓶口時(shí)均未熄滅,可能的原因是裝置漏氣.
(4)將制得的純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗瓶一段時(shí)間后,測(cè)得該裝置中溶液的pH<7,對(duì)該現(xiàn)象的合理解釋為CO2+H2O=H2CO3.(用化學(xué)方程式解釋)

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