物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法中錯誤的是( 。
A、燒堿顯堿性--可以用來治療胃酸過多
B、氮?dú)庑再|(zhì)比較穩(wěn)定--可充入食品包裝袋中防腐
C、銅片能導(dǎo)電--可作電極
D、干冰升華吸收熱量--可用于人工降雨
考點(diǎn):常見堿的特性和用途,常見氣體的用途,金屬的物理性質(zhì)及用途
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,燒堿具有很強(qiáng)的腐蝕性;氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑;金屬具有良好的導(dǎo)電性;干冰升華時能夠吸收大量的熱.
解答:解:A、燒堿具有很強(qiáng)的腐蝕性,所以不能用來治療胃酸過多.錯誤;
B、氮?dú)庑再|(zhì)比較穩(wěn)定可充入食品包裝袋中防腐.正確;
C、銅片能導(dǎo)電可作電極.正確;
D、干冰升華吸收熱量可用于人工降雨.正確.
故選A.
點(diǎn)評:解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的內(nèi)容,只有這樣才能確定物質(zhì)的用途.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在做“估算高錳酸根離子大小”的實(shí)驗(yàn)時.取一顆體積為V的高錳酸鉀小顆粒配制成10毫升溶液.從中取l毫升溶液加入9毫升水稀釋,溶液顏色變淺:從稀釋后的溶液中取1毫升溶液加人9毫升水稀釋.溶液顏色變得更淺:再從第二次稀釋后的溶液中取l毫升溶液加入9毫升水稀釋.溶液略顯紫紅:再從第三次稀釋后的溶液中取l毫升溶液加入9毫升水稀釋,此時溶液無色.已知最后能看出略顯紫紅色的10毫升溶液中存在n個高錳酸根離子.則高錳酸根離子的體積大約為( 。
A、
V
10n
B、
V
102n
C、
V
103n
D、
V
104n

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于氫氣的敘述中,錯誤的是( 。
A、純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒
B、點(diǎn)燃?xì)錃馇,?yīng)先驗(yàn)純
C、將蘸有石灰石的燒杯罩在燃燒著的氫氣火焰上,石灰石會變渾濁
D、氫氣在空氣中燃燒時產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

R元素只有一種化合價,它的氧化物的化學(xué)式為R2O3.下列含R元素的化合物中,化學(xué)式書寫正確的是(  )
A、RCl2
B、R2(SO43
C、RNO3
D、R(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是王莉同學(xué)用連線的方式對某一主題內(nèi)容進(jìn)行歸納的情況,其中有錯誤的一組是( 。
A、環(huán)境保護(hù)與物質(zhì)使用
B、微觀粒子與物質(zhì)的構(gòu)成
C、物質(zhì)使用與安全常識
D、元素與物質(zhì)的組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

10%的KNO3不飽和溶液100g,在溫度不變的條件下,欲使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,下列方法中,最可行的是( 。
A、再加入12.5g KNO3溶解完
B、再加入10g KNO3溶解完
C、再加入100g10%的KNO3溶液
D、恒溫蒸發(fā)掉45g水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生中的下列各組物質(zhì),前者屬于混合物,后者屬于化合物的是( 。
A、一氧化碳、銅
B、冰水混合物、水
C、酒精、過氧化氫
D、水 臭氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

黃銅是銅、鋅合金,它用于制造機(jī)器、電器零件等.為測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g該黃銅樣品加入到稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣0.1g.試求:該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器:

(1)指出圖中儀器的名稱:②
 
  ④
 
 

(2)小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的
 
(填序號);該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導(dǎo)管口有
 
,則說明該裝置不漏氣.
(3)用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳,選用的儀器是②和
 
_(填字母序號).小張同學(xué)正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗(yàn)滿方法是
 

(4)某興趣小組選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應(yīng)完后,發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì),從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是
 

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同步練習(xí)冊答案