【題目】用稀硫酸除鐵銹的原理是( 。

A.FeO+H2SO44FeSO4+H2OB.Fe2O3+3H2SO4Fe2SO43+3H2

C.Fe2O3+2H2SO42FeSO4+2H2OD.Fe2O3+3H2SO4Fe2SO43+3H2O

【答案】D

【解析】

鐵銹的主要成分是氧化鐵,與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+3H2SO4Fe2SO43+3H2O。故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“飛天壯歌——-中國(guó)首次太空漫步航天展”于524日在南京展區(qū)圓滿結(jié)束。航天所用燃料之一為液氫,下列說法中屬于氫氣的化學(xué)性質(zhì)的是( 。

A.氫氣燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B.氫氣是最輕的氣體

C.氫氣具有可燃性D.氫氣是一種清潔能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】紫甘藍(lán)是大眾愛吃的蔬菜,含有豐富的花青素;ㄇ嗨赜鏊嵝匀芤鹤兗t色,遇堿性溶液變藍(lán)色。在涼拌紫甘藍(lán)絲時(shí),觀察到菜絲變成紅色,可能是加入了下列哪種調(diào)味品(

A.食鹽B.味精C.食醋D.小蘇打

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。下表是依據(jù)元素周期表畫出的1—18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。我對(duì)它進(jìn)行研究:

(1)原子序數(shù)為17的元素的原子容易(填“得”或“失”)電子;原子序數(shù)為13的元素屬于元素(填“金屬”或“非金屬”)。
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是(填番號(hào))
A.質(zhì)子數(shù)不同;
B.中子數(shù)不同
C.相對(duì)原子質(zhì)量不同;
D.電子數(shù)不同
(3)元素周期表中每一橫行叫一周期,每一豎行叫一族。某元素的原子結(jié)構(gòu)示意
,則該元素應(yīng)排在第 周期族,它的化學(xué)性質(zhì)和上表的(填元素名稱)的化學(xué)性質(zhì)最相似 ,據(jù)你所學(xué)的知識(shí)推測(cè)該元素屬于(金屬或非金屬)元素。
(4)閱讀下文,回答問題。
實(shí)驗(yàn)證明:在上表同一橫行,從左到右,原子失去電子的能力逐漸減弱,得到電子的能力逐漸增強(qiáng);在同一縱行中,從上到下,原子失去電子的能力逐漸增強(qiáng),得到電子的能力逐漸減弱。上表中,失去電子能力最強(qiáng)的原子是(填原子符號(hào),下同),得到電子能力最強(qiáng)的原子是.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】綠色化學(xué)要求工業(yè)生產(chǎn)盡可能不產(chǎn)生廢物,即實(shí)現(xiàn)廢物零排放。下列反應(yīng)類型最容易實(shí)現(xiàn)零排放的是

A. 化合反應(yīng)B. 置換反應(yīng)C. 分解反應(yīng)D. 復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1777 年瑞典化學(xué)家舍勒在《火與空氣》一書中將空氣中一種可以支持燃燒、維持生命的氣體稱為火空氣,現(xiàn)代把火空氣命名為( )

A. 氮?dú)?/span>B. 氧氣C. 二氧化碳D. 水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在反應(yīng)A+3B=2C+3D中,已知A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7∶8,當(dāng)2.8 g A與一定量B恰好完全反應(yīng)后,生成3.6 g D,則C的質(zhì)量為( )
A.8.8 g
B.9.6 g
C.6.8 g
D.4.4 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)都是由____________等微粒構(gòu)成的。如:二氧化碳是由____構(gòu)成的;鐵是由____構(gòu)成的;氯化鈉是由____構(gòu)成的。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原子的敘述不正確的是

A. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子

B. 原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)

C. 原子不帶電是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷牧W?/span>

D. 核外電子在原子核外的空間高速運(yùn)動(dòng)

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