4.黃曲霉素(C17H12O6)是污染花生、玉米、稻米、大豆、小麥等農(nóng)產(chǎn)品,1993年黃曲霉素被世界衛(wèi)生組織(WHO)的癌癥研究機構(gòu)劃定為Ⅰ類致癌物.請回答:
(1)每個黃曲霉素分子中含有35個原子;黃曲霉素的相對分子質(zhì)量為312;
(2)黃曲霉素分子中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:8;
(3)黃曲霉素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為30.8%(結(jié)果精確到0.01%).

分析 (1)根據(jù)1個黃曲霉素分子的構(gòu)成,相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,進行分析解答.

解答 解:(1)每個黃曲霉素分子是由17個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構(gòu)成的,則每個黃曲霉素分子中含有35個原子.
黃曲霉素的相對分子質(zhì)量是12×17+1×12+16×6=312.
(2)黃曲霉素分子中氫、氧元素的質(zhì)量比為(1×12):(16×6)=1:8.
(3)黃曲霉素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{16×6}{312}$×100%≈30.8%.
故答案為:(1)35;312;(2)1:8;(3)30.8%.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.回答下列與NaOH、Ca(OH)2有關(guān)的問題.
(1)農(nóng)業(yè)上可用Ca(OH)2改良酸性土壤;
(2)實驗室可以做某些氣體干燥劑的是NaOH;
(3)NaOH與Ca(OH)2溶液均能使酚酞溶液變紅,原因是它們的溶液中都含有氫氧根離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.某同學(xué)用天平稱量一定量的含氯化鎂、硫酸鈉和氯化鈣的粗鹽,并設(shè)計了如下過程進行除雜提純,實驗后得到較純凈的氯化鈉固體(此題中微溶物視為可溶物).請回答下列問題:

①寫出乙同學(xué)所加的試劑ANa2CO3;試劑B稀鹽酸;
②白色固體Ⅱ的成分是;白色固體Ⅲ的成分是CaCO3、BaCO3;
③加入適量B溶液的作用是除去過量的氫氧化鈉和過量的碳酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在分析某種含有三種溶質(zhì)的無色溶液時,得出了以下結(jié)論.其中的三種溶質(zhì)可能正確的是( 。
A.FeCl2、NaCl、Ba(OH)2B.HCl、Na2CO3、AgNO3
C.Na2SO4、HCl、BaCl2D.KCl、HCl、Al2(SO43

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖所示的裝置有多種用途.根據(jù)要求,氣體既可從a導(dǎo)入也可以從b口導(dǎo)入.瓶中既可加入其他物質(zhì),也可以加入不同的液體.請根據(jù)要求將相關(guān)內(nèi)容填入如表:
              用途氣體入口(填“a”或“b”)瓶中物質(zhì)
①排水法收集O2b
②干燥CO2氣體a濃硫酸
③收集H2b空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)用語所表達的意義正確的是( 。
A.Ne2-氖氣B.Fe3O4-四氧化三鐵
C.3Fe-3個鐵分子D.2Cl--2個氯原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān).請用學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)從油井中開采出來的石油叫做原油,石油經(jīng)過精制后可得到汽油、柴油、煤油等產(chǎn)品,這是利用石油中各成分的沸點不同而將它們分離的.
(2)劉峰在洗衣服時發(fā)現(xiàn)自己所用的水加入肥皂水后,水中的泡沫少、浮渣多,據(jù)此可以判斷出他洗衣服用的水是硬水;若劉峰想將自己取來的民心河水中的泥沙等不溶性雜質(zhì)除去,他可用過濾的方法達到目的.
(3)氯化鎳是化學(xué)式為NiCl2的化合物,無水氯化鎳為黃色,但它在自然界中很少見.在氯化鎳中,Cl元素的化合價為-1價,則Ni(鎳)元素的化合價是+2價.
(4)在發(fā)生火災(zāi)時,我們經(jīng)常能看到消防員用水來滅火,其主要的原理是降低溫度至可燃物的著火點以下.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.下列物質(zhì)為初中常見物質(zhì),甲,乙,丙,丁為不同類別的純凈物,存在著如圖所示的相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“-”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系).
(1)寫出丁物質(zhì)的化學(xué)式:HCl(寫出一種即可).
(2)若丙和丁的反應(yīng)是中和反應(yīng),則二者反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(3)若甲為一種常見鈉鹽,則甲與丙的化學(xué)方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(4)寫出乙生成鐵的實際應(yīng)用為冶煉金屬.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.對于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D的下列說法中正確的是(  )
A.若生成物C和D分別為鹽和水,則A和B一定是酸或堿
B.若A和C是單質(zhì),且A為金屬單質(zhì),B和D是化合物,則C可能是金屬單質(zhì),也可能是非金屬單質(zhì)
C.若A和B都是可溶性的化合物,則C和D不可能都是沉淀
D.若A、B、C、D都是化合物,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

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