根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中,不正確的是
A. 證明空氣中氧氣約占空氣體積的1/5 | B. 證明分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的 | C. 證明二氧化碳能溶于水且與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) | D. 確定蠟燭成分中含有碳元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在“宏觀–微觀–符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,對(duì)其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
A.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)比為l:2
B.化學(xué)反應(yīng)可以看做原子的重新組合
C.反應(yīng)前后原予的種類及數(shù)目不變
D.圖中表明不同原予半徑有大小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
碳的某種氧化物中,碳與氧的質(zhì)量比為3∶8,則該氧化物中碳元素的化合價(jià)是( )
A.+2價(jià) B.+4價(jià) C.-2價(jià) D.0價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用硝酸鉀配制50.0 g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液, 下列說(shuō)明正確的是
A.用托盤(pán)天平稱取5.0 g硝酸鉀
B.用量程為50 ml的量筒量取所需的水
C.該實(shí)驗(yàn)中使用的玻璃儀器只有量筒、玻璃棒
D.將配制好的溶液裝瓶,并貼上如圖2所示標(biāo)簽 圖2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖所示的實(shí)驗(yàn)中,有化學(xué)變化發(fā)生的是
A.干冰升華 B.CO2溶于水 C.風(fēng)力發(fā)電 D.自制凈水器凈水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
邏輯推理是學(xué)好化學(xué)的重要思維方法,下面是從小明同學(xué)學(xué)習(xí)筆記中摘錄出來(lái)的一些推理,你認(rèn)為正確的一句是
A.同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù),所以具有相同質(zhì)子數(shù)兩種粒子一定是同種元素
B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成
C.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物就是氧化物
D.當(dāng)元素原子的最外層電子數(shù)達(dá)到8個(gè)電子時(shí),元素的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,氖原子核外最層電子數(shù)為8,所以氖氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為;(1)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模唬?)收集有關(guān)資料;(3)設(shè)計(jì)合理方案;(4)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你按照以上四步,完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)裝置圖回答(所用裝置圖序號(hào)用字母表示):
(1)張雨同學(xué)欲用高錳酸鉀制取并收集比較干燥的氧氣,則應(yīng)選擇的裝置組合是 ___,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____ ___;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品是____________和____________(均填試劑名稱),反應(yīng)的反學(xué)方程式為_(kāi)_______________________ ,應(yīng)選擇的制取和收集裝置組合是____________。
(3)通常情況下,乙快(C2H2)是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小,難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體電石(主要成分:CaC2)與水直接反應(yīng)制取乙炔,同時(shí)生成氫氧化鈣。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的化學(xué)方程式___________________________設(shè)計(jì)合理方案:發(fā)生裝置選用_________,若要收集到比較純凈的氣體應(yīng)選用的收集裝置為_(kāi)_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
手機(jī)、電腦使用的鋰電池內(nèi)放電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)可表示為L(zhǎng)i+MnO2==LiMnO2。下列說(shuō)法正確的是
A.反應(yīng)中MnO2是催化劑 B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.反應(yīng)需要通電才能進(jìn)行 D.反應(yīng)中化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于pH 的說(shuō)法正確的是
A.酸溶液的pH越大酸性越強(qiáng)
B.堿溶液的pH大于7,鹽溶液的pH等于7
C.將KNO3溶液加水稀釋,pH不變,說(shuō)明pH與溶液的濃度無(wú)關(guān)
D.測(cè)定人體內(nèi)液體的pH,可以了解人體的健康狀況
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