從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)?茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為;(1)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康;?)收集有關(guān)資料;(3)設(shè)計(jì)合理方案;(4)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你按照以上四步,完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)裝置圖回答(所用裝置圖序號(hào)用字母表示):

 

(1)張雨同學(xué)欲用高錳酸鉀制取并收集比較干燥的氧氣,則應(yīng)選擇的裝置組合是  ___,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____      ___;

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品是____________和____________(均填試劑名稱),反應(yīng)的反學(xué)方程式為________________________             ,應(yīng)選擇的制取和收集裝置組合是____________。

(3)通常情況下,乙快(C2H2)是一種無色、無味、密度比空氣略小,難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體電石(主要成分:CaC2)與水直接反應(yīng)制取乙炔,同時(shí)生成氫氧化鈣。寫出實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的化學(xué)方程式___________________________設(shè)計(jì)合理方案:發(fā)生裝置選用_________,若要收集到比較純凈的氣體應(yīng)選用的收集裝置為__________。


(1)BA, 2KMnO4 =K2MnO4+MnO2+O2

(2)大理石(石灰石)和稀鹽酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑DA

(3)CaC2+2H2O= C2H2↑+Ca(OH)2:D,A


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列曲線圖與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不一致的是

A.取一定質(zhì)量碳酸鈣充分煅燒

B.一定溫度下,向一定量飽和NaCl溶液中不斷加入蔗糖

C.向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液

D.將一定質(zhì)量的鎂粉在空氣中充分灼燒

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常溫下,家庭常用的幾種洗滌劑的PH如表1所示,其中堿性最強(qiáng)的是

物質(zhì)

廁所清潔劑

洗發(fā)液

肥皂水

廚房清潔及

PH

1.0

7.6

10.5

12.4

A.廁所清潔劑        B.洗發(fā)液         C.肥皂水        D.廚房清潔劑

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根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中,不正確的是

A. 證明空氣中氧氣約占空氣體積的1/5

B. 證明分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的

C. 證明二氧化碳能溶于水且與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

D. 確定蠟燭成分中含有碳元素

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豆?jié){被稱為“植物奶”,其中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列關(guān)于異黃酮說法正確的是

A.異黃酮中共含有27個(gè)原子                B.異黃酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.一個(gè)異黃酮分子中含有一個(gè)氧分子        D.異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:10:2

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下列說法中正確的是

   A. 自來水經(jīng)過煮沸能得到純凈水

   B. 電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的

 
   C. 水是常用的溶劑,蔗糖溶于水的過程中蔗糖分子和水分子都在不斷運(yùn)動(dòng)

   D. 水和過氧化氫的組成元素一樣,所以化學(xué)性質(zhì)也一樣

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下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度數(shù)據(jù),請(qǐng)回答下列問題。

(1)從表中數(shù)據(jù)可以獲得的信息是____                               __(寫一條)。

(2)把80℃時(shí)NaOH的飽和溶液降溫至20℃,可以看到的現(xiàn)象是_____________,此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為            。(保留一位小數(shù))

(3)某興趣小組對(duì)部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行提純,設(shè)計(jì)了如下操作流程:請(qǐng)回答:

(Ⅰ)步驟②中加入過量Ca(OH)2的目的是____                                 ;

涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為__                                          ____。

(Ⅱ)濾液B中的溶質(zhì)是_______           _________(寫化學(xué)式);

      步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、                    、過濾。

(Ⅲ)若實(shí)驗(yàn)前稱得樣品的質(zhì)量為10g,實(shí)驗(yàn)后稱得“濾渣A”和“NaOH固體”的質(zhì)量分別是5g和8.7g,則此樣品的純度為             

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對(duì)比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個(gè)性。為探究酸的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析與結(jié)論

裝有醋酸晶體試管內(nèi)             ,裝有醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡。

酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。

用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字

         (填“濃”或“稀”)硫酸使白紙?zhí)炕?/p>

即使是同種酸,由于               不同,它們的性質(zhì)不完全相同。

兩試管中均產(chǎn)生                

不同的酸具有相似的性質(zhì),這是因?yàn)樗岬娜芤褐卸己?u>          (填化學(xué)符號(hào))。

E試管中產(chǎn)生                
F試管中無明顯現(xiàn)象。

不同的酸根會(huì)導(dǎo)致酸的“個(gè)性”差異。因此,可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸。

清洗試管時(shí),小喬同學(xué)將C、F兩試管中的無色液體同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的廢液缸,廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。請(qǐng)分析上述現(xiàn)象并回答:

Ⅰ.廢液缸中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為                                         。

Ⅱ. 廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀一定有             (填化學(xué)式)。

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