【題目】對下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色濃霧 B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后生成四氧化三鐵 D. 木炭在氧氣中燃燒放出白煙

【答案】B

【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而非霧，故錯誤；

B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故正確；

C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，故錯誤；

D、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成無色氣體，故錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)分硬水和軟水的最佳方法是（ ）

A．觀察是否澄清、透明進行區(qū)分

B．品嘗是否有異味進行區(qū)分

C．加肥皂水，攪拌，觀察有無泡沫進行區(qū)分

D．加熱，觀察有無固體析出進行區(qū)分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)研究的核心內(nèi)容是( )

A．物體的運動規(guī)律和光電現(xiàn)象 B．生命有機體的形成及功能

C．物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律 D．礦產(chǎn)資源、地域分布和自然環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列我國古代的技術(shù)應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是（ ）

A. 糧食釀酒 B. 棉紗織布 C. 火藥應(yīng)用 D. 瓷器燒制

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國前段時間在快餐店查出蘇丹紅而引起“蘇丹紅”事件。蘇丹紅一號(C16H12N2O)、蘇丹紅二號(C18H16N2O)都是工業(yè)合成的紅色染色劑，世界上多數(shù)國家是不允許把它們作為食用色素的。

⑴這兩種物質(zhì)都是由_____________元素組成的；

⑵蘇丹紅1號中C、H、N、O的原子個數(shù)比是_______________________

⑶蘇丹紅1號、2號的相對分子質(zhì)量之差為________________.

⑷蘇丹紅2號中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______________________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用適量的稀硫酸可以除去鐵銹，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（2）用胃舒平（主要成分氫氧化鈉）治療胃酸過多，請用化學(xué)法方程式表示

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量均為30g的甲、乙兩種固體分別加入到50g水中，充分?jǐn)嚢韬�，剩余固體物質(zhì)與溫度的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 甲的溶解度隨溫度升高而增大

B. t1℃時，甲、乙的溶解度均為20g

C. 溫度由t2℃降低到t1℃時，甲溶液析出5g固體

D. a，b，c三點中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：c＞a＞b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行簡便的方法是

A．將氣體分別通入澄清石灰水 B．將氣體分別通入石蕊試液

C．試驗三種氣體在水中溶解性 D．用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室在進行雙氧水制備氧氣實驗時，某同學(xué)不小心將硫酸銅溶液滴加到試管中，發(fā)現(xiàn)立即有大量氣泡產(chǎn)生，該同學(xué)就此對“硫酸銅對過氧化氫溶液的分解是否也有催化作用”的課題進行研究，以下是探究的主要過程：

【提出猜想】硫酸銅可以作過氧化氫溶液的催化劑。

【實驗方案】常溫下取兩瓶H2O2溶液，其中一瓶加入一定量的硫酸銅(另外一瓶不加)，測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時間。

【進行實驗】如圖所示為進行實驗的裝置圖，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是____________。

【實驗記錄】

實驗編號

1

2

反應(yīng)物

6%的H2O2

6%的H2O2

反應(yīng)物的量/mL

2

2

加入物質(zhì)名稱

不加任何物質(zhì)

1 g CuSO4

時間/s

270

40

【得出結(jié)論】由該實驗過程可知硫酸銅溶液對雙氧水分解具有催化作用，則該實驗過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

【實驗反思】實驗結(jié)束后，小明又對硫酸銅溶液中哪種微粒對雙氧水分解產(chǎn)生催化作用產(chǎn)生興趣(該溶液中有Cu2＋、SO和H2O)，并進行猜想：①可能是水分子；②可能是________；③可能是Cu2＋。

小明將此猜想與同學(xué)小芳進行討論，小芳立即否決了猜想①，原因是________________________。

【查閱資料】Na＋、NO對雙氧水的分解沒有催化作用，據(jù)此小明在實驗室里選擇了兩種試劑進行了實驗探究，它們分別為________和________。

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