寫出下列化學(xué)方程式:
(1)加熱高錳酸鉀:
 

(2)碳在氧氣中充分燃燒:
 

(3)鎂在空氣中燃燒:
 

(4)電解水
 

(5)加熱氧化汞
 

(6)鐵在氧氣中燃燒
 

(7)氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣
 

(8)紅磷燃燒
 
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+O2
 點燃 
.
 
CO2
(3)鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO.
(4)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
(5)加熱氧化汞生成汞和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2HgO
  △  
.
 
2HgO+O2↑.
(6)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
(7)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(8)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
故答案為:(1)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)C+O2
 點燃 
.
 
CO2;(3)2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO;(4)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;(5)2HgO
  △  
.
 
2HgO+O2↑;(6)3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;(7)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;(8)4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
點評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能夠證明鐵絲在氧氣中燃燒屬于化學(xué)變化的是(  )
A、火星四射B、放出熱量
C、鐵絲燒紅D、產(chǎn)生黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣是一種重要的自然資源.我們可從化學(xué)的視角來進(jìn)一步認(rèn)識空氣.
(1)潔凈的空氣屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”),其依據(jù)是
 

(2)空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計算,
 
最多,約占
 
;其次是
 
,約占
 
;常充在食品包裝袋內(nèi)作為防腐的氣體是
 

(3)隨著工業(yè)的發(fā)展,空氣污染日益嚴(yán)重,排放到空氣中的
 
 
對空氣造成了污染.
(3)雷雨過后,空氣顯得特別清新,這是因為少量氧氣(O2)在一定條件下轉(zhuǎn)化成臭氧(O3).下列說法中,你認(rèn)為正確的是
 
(填序號)
①該變化屬于物理變化       ②該變化屬于化學(xué)變化
③氧氣和臭氧是同一種物質(zhì)   ④臭氧是混合物
(4)課本中,如圖所示裝置的實驗?zāi)康氖?div id="7bvdg8l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,紅磷燃燒后剩余氣體主要是氮氣,由此可推知氮氣的化學(xué)性質(zhì)有
 

(5)在空氣中點燃蠟燭,蠟燭只能發(fā)紅光,放熱,在氧氣中能劇烈燃燒,發(fā)出白光.蠟燭在空氣、氧氣中完全燃燒均生成
 
.你認(rèn)為導(dǎo)致兩種不同現(xiàn)象的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)取含有雜質(zhì)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))的小蘇打樣品48g放入燒杯中,向其中加入60.5g稀鹽酸,二者恰好反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為86.5g(不包括燒杯的質(zhì)量,且且氣體的溶解忽略不計).試計算小蘇打樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

銅和氧化銅的混合物18.8g跟100g某種硫酸恰好完全反應(yīng),過濾得到10.8g紅色的殘渣.
求:(1)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量;
    (2)原稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
    (3)過濾后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請下出下列化學(xué)方程式:
 
+2NaOH═Mg(OH)2↓+
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.下列說法正確的( 。
A、丁一定是化合物
B、丙一定是這個反應(yīng)的催化劑
C、該反應(yīng)可能是碳酸鈣分解
D、參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小蔣同學(xué)在從醫(yī)生的交流中獲悉:成人兩人每天大約需要飲用6L的水,2個成年人一個月大約需要水
 
升;一個成年人一年共需要飲用水
 
kg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列哪些性質(zhì)可以鑒別以下各種物質(zhì),請將有關(guān)的序號填在橫線上:
①顏色 ②狀態(tài) ③氣味 ④味道
(1)糖水和鹽水
 
;
(2)氧氣和水
 
;
(3)銅和鋁
 

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