6.如圖裝置可用于氣體的吸收,檢驗和分離等,請回答下列問題:

(1)利用裝置A(其中液體試劑足量)可以將二氧化碳和一氧化碳的混合氣體進行分離,首先打開活塞a,緩緩?fù)ㄈ牖旌蠚怏w,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;此時從導(dǎo)管c逸出的主要氣體是一氧化碳,為了檢驗該氣體,將導(dǎo)管按c-d-e-f-g順序連接,B處觀察到的現(xiàn)象為黑色固體變成紅色固體,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)實驗中A和C兩處用到澄清石灰水,其中A處澄清石灰水的作用是吸收二氧化碳氣體;
(3)裝置C中還應(yīng)進行的操作是把尾氣點燃或收集起來;一段時間后,斷開AB裝置,關(guān)閉活塞a,打開活塞b,滴加足量的稀鹽酸,此時逸出的主要氣體是二氧化碳.
(4)現(xiàn)有36.5g質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸與一定質(zhì)量的氫氧化鈣溶液恰好完全反應(yīng),生成的氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為22.2%,請計算所得氯化鈣溶液的質(zhì)量.

分析 (1)二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;
高溫條件下,氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳;
(2)實驗中A和C兩處用到澄清石灰水,其中A處澄清石灰水的作用是吸收二氧化碳氣體;
(3)一氧化碳有毒,擴散到空氣中會污染環(huán)境;
氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(4)稀鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進行相關(guān)方面的計算.

解答 解:(1)首先打開活塞a,緩緩?fù)ㄈ牖旌蠚怏w,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,是因為氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
此時從導(dǎo)管c逸出的主要氣體是一氧化碳,為了檢驗該氣體,將導(dǎo)管按c-d-e-f-g順序連接,B處觀察到的現(xiàn)象為黑色固體變成紅色固體,是因為高溫條件下,氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)的化學(xué)方程式為:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
故填:澄清石灰水變渾濁;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;一氧化碳;黑色固體變成紅色固體;CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)實驗中A和C兩處用到澄清石灰水,其中A處澄清石灰水的作用是吸收二氧化碳氣體.
故填:吸收二氧化碳氣體.
(3)裝置C中還應(yīng)進行的操作是處理尾氣,方法是把尾氣點燃或收集起來;
一段時間后,斷開AB裝置,關(guān)閉活塞a,打開活塞b,滴加足量的稀鹽酸,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,此時逸出的主要氣體是二氧化碳.
故填:把尾氣點燃或收集起來;二氧化碳.
(4)設(shè)生成氯化鈣質(zhì)量為x,
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O,
                    73      111
           36.5g×20%    x
$\frac{73}{36.5g×20%}$=$\frac{111}{x}$,
x=11.1g,
所得氯化鈣溶液的質(zhì)量為:11.1g÷22.2%=50g,
答:所得氯化鈣溶液的質(zhì)量為50g.

點評 本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.小明用如圖裝置進行水的電解實驗.
(1)開始反應(yīng)前a,b兩管內(nèi)都充滿溶液.關(guān)閉活塞,接通電源,一段時間后,兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示,則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的負極(填“正”或“負”).用帶火星的木條驗證b管中的氣體.
(2)小明發(fā)現(xiàn)一段時間后,a與b管內(nèi)的氣體體積比略大于2:1,其原因是(裝置的氣密性良好)氧氣比氫氣更易溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.一杯濃鹽水放在陽光下蒸發(fā)一段時間后,杯底有少量食鹽結(jié)晶出來.此時杯中的鹽水( 。
A.上面的淡,下面的咸B.下面的淡,上面的咸
C.各部分一樣咸D.咸淡分布情況是偶然的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)水的說法中正確的是( 。
A.青少年長期飲用純凈水有利于身體健康
B.活性炭吸附水中的色素和異味時發(fā)生化學(xué)變化
C.電解水的實驗說明水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
D.天然水經(jīng)沉淀、過濾、吸附和消毒后通常還是硬水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.金屬和金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用:
(1)下列有關(guān)金屬的說法中,錯誤的是C(填字母代號).
A.用鐵鍋炒菜利用了鐵的導(dǎo)熱性
B.用銅做導(dǎo)線是利用了銅的導(dǎo)電性
C.真金不怕火煉是因為黃金熔點很高
D.鋁制成鋁箔是因為鋁有良好的延展性
(2)放置在空氣中的鐵制品容易生銹,鐵生銹其實是鐵與空氣中水、氧氣作用的結(jié)果;鋁制品不需要除銹原因是什么?
(3)將一定量的鋅粉放入稀鹽酸、氯化亞鐵、氯化銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,再向濾渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生.
①濾渣中一定含有什么物質(zhì)?
②濾液中一定不含什么物質(zhì)?
(4)如圖是模擬用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)冶鐵的實驗裝置.
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
②該裝置的設(shè)計有不合理之處,你的改進方法是什么?不合理之處:沒有處理尾氣;改進方法:把尾氣點燃,或把尾氣收集起來;
(5)黃銅是“銅-鋅”合金,取某種黃銅12.5g放入足量稀硫酸中充分反應(yīng)后,得到0.2g氫氣,試計算這種黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.對下列事實的解釋錯誤的是( 。
選項事實解釋
A品紅在熱水中擴散比在冷水中快溫度越高,分子運動速率越快
B金剛石和石墨的硬度不同碳原子核外電子排列方式不同
C攪拌能加快蔗糖在水中的溶解攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多
D洗滌劑可以洗凈油污洗滌劑具有乳化作用
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.A、B、C屬于不同類別的化合物,分別和食鹽含有一種相同元素,且它們發(fā)生的反應(yīng)均屬于復(fù)分解反應(yīng),“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),已知A與B反應(yīng)有氣體放出,請寫出A、B、C的化學(xué)式:AHCl;BNa2CO3(或NaHCO3);CNaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.潔凈的空氣B.冰水混合物C.生理鹽水D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.首趟電力機車駛進哈大鐵路客運專線沈陽至大連區(qū)段開始對電氣化接觸網(wǎng)進行熱滑,這標(biāo)志著哈大鐵路客運專線沈陽至大連段電氣化鐵路接觸網(wǎng)工程進入全面的電力機車熱滑階段.下列說法不正確的是( 。
A.機車外殼使用的合金屬于金屬材料
B.建設(shè)過程中用到了大量的鋼筋、水泥和大理石,它們都屬于金屬材料
C.哈大高鐵的開通大大的緩解了哈爾濱與大連之間客運緊張的壓力
D.機車的外面噴上油漆,主要是為了防銹還能增強美觀性

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同步練習(xí)冊答案