（6分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗儀器a的名稱是       。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為       ，所選用的發(fā)生裝置
是       （填字母序號，下同）。
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，二氧化錳起       作用，所選用的收集裝置是       或       。

（1）酒精燈（2）2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑      A
（3）催化      C    E   

解析試題分析：（1）儀器a的名稱是酒精燈。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑；選用該方法制取氧氣，應選用的裝置為A（固體在加熱的情況下制取氣體裝置）。
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，二氧化錳起催化作用，氧氣可用向上排空氣法（C）或排水法（E）來收集。
考點：氧氣的實驗室制法

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

(14分)實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答：

A            B                 C            D           E
（1）指出編號儀器的名稱：①           ，②           。
（2）小紅使用A裝置制取二氧化碳，反應原理用化學方程式表示為             
                        。制取過程中，連接好裝置后，首先要進行的操作是           ；取用固體藥品應使用的儀器是           (填儀器的名稱)；收集二氧化碳應選擇的裝置是            (填字母編號，下同)，向收集有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后觀察到溶液變紅，發(fā)生反應的化學方程式為                                                             。
（3）小華認為將藥品換為過氧化氫與二氧化錳后，A裝置也可以用來制取氧氣，理由是                                ；若使用E裝置收集氧氣并完成細鐵絲燃燒試驗，則收集前還應進行的操作是                                ，驗滿的方法是                              。小明利用高錳酸鉀與B裝置也成功的制取了氧氣，其制取原理用化學方程式表示為                                 ；裝置B中試管口應略向下傾斜的原因是                                            。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：①    ，②    。
（2）A—E裝置中有一明顯錯誤的是 ，錯誤為 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是  （填字母），反應原理用符號表達式（或文字表達式）表示為 ；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是  ；若使用C裝置收集氧氣，實驗結束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒精燈，原因是 。
（4）氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：  （填字母）；
A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳             B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水           D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
（5）在研究“適于制取氧氣的物質及其反應條件”的過程中，某同學完成了下表所示系列實驗：

序號
實驗
能否生成氧氣
A
加熱高錳酸鉀
能
B
加熱二氧化硅
不能
C
加熱氯化鈉
不能
D
加熱水
不能
E
電解水
能
 
①根據(jù)實驗A、B、C，可以得出的結論是：在一定條件下，           ；
②根據(jù)實驗D、E，可以得出的結論是：　　是影響物質能否反應產(chǎn)生氧氣的重要因素；
（6）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量，CO不和液體反應），實驗開始時關閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是    ，此時從導管c逸出的氣體主要是   。一段時間后，再關閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是  ，反應原理用符號表達式（或文字表達式）表示為  ，欲收集該氣體，應選擇的裝置是   （填字母），驗滿的方法是    。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（9分）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題。

（1）指出編號儀器名稱：①         ，②　  　　　。
（2）實驗室利用A裝置可制取氧氣，反應的化學方程式為　　　　　　　　　　　　　。
（3）實驗室制取并收集氫氣應選擇的裝置是　 　　 　（從A~E中選擇），反應的化學方程式為　                  　，使用該套裝置制取氣體的優(yōu)點是　 　　　　 　，若用F裝置收集氫氣，則氣體應從　     端進入。
（4）用塊狀石灰石和稀鹽酸反應，觀察到氣泡逸出不明顯后，測得試管內(nèi)殘留液的pH如下圖中a點所示，向殘留液中逐漸滴入碳酸鈉溶液，并用pH計連續(xù)監(jiān)測測得的曲線如下圖，（pH為縱坐標，時間（秒）為橫坐標）。請寫出曲線中bc段發(fā)生反應的化學方程式：　         　　　　　 　　　   　，cd上升的原因是　     　　　　　　　。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

根據(jù)題下圖所示裝置，結合所學知識回答下列問題。

（1）寫出圖中儀器①的名稱________________；
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，寫出反應的化學方程式_______________；
（3）實驗室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應盛放的試劑是__________；
（4）實驗室用     裝置制取二氧化碳，寫出反應的化學方程式                              。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（5分）下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用的發(fā)生裝置是         (填字母標號)。
（2）上述裝置中的A和C組合后，可用來制取并收集的氣體是           (任寫一種)，實驗室制取該氣體的化學方程式是                                         。
（3）小麗欲使用圖F裝置收集較純凈的氧氣，則應先將裝置中裝滿水，再將氣體從      （填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

(11分) 根據(jù)下面實驗裝置圖，按要求回答有關問題：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a            ；b            ；
（2）在實驗室中用氯酸鉀制取氧氣時，所發(fā)生的化學反應方程式為                     ；
用帶火星的木條檢驗氧氣時，可觀察到的現(xiàn)象是                   ；
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應選擇的發(fā)生裝置為        （填寫裝置的字母代號，下
同）；應選用的收集裝置是        。如果選用C收集，則二氧化碳與水發(fā)生反應，反
應的化學方程式為                            ；
（4）下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置。

①A實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是                           （寫出一點）；
②B實驗蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質是                   。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（9分）請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1） 寫出標號①②的儀器名稱：①                 ，②                。
（2） 用高錳酸鉀制取O2時，用A、D進行實驗，寫出該反應化學方程式              。發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因為                                          氣體收集完畢時，應先               （填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）。      
（3） 某同學在實驗室制二氧化碳氣體時，寫出該反應化學方程式               將氣體的發(fā)生裝置由B改進為F，這樣做的好處是                       ；
（4） 實驗室用加熱固體無水醋酸鈉和堿石灰混合物的方法制甲烷。該實驗可選用的發(fā)生裝
置是        ，氣體的收集裝置可選擇                。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（6分）實驗室選用下圖所示裝置制取和收集氣體，根據(jù)要求回答下列問題。

（1）實驗室用B裝置制取氧氣時，有關的化學反應方程式：                 。
裝置B還可用于制取的氣體是       。
（2）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇      （填序號）。甲烷氣體一般采用裝置C進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質是：               、             。

（3）用裝置C收集氣體前，將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡的操作方法是：                   
                                                           。

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